16．某同學用量筒做實驗時，開始時俯視讀數(shù)為19mL，然后將液體倒出一部分后，仰視讀數(shù)為11mL．此時，倒出液體體積應(yīng)該是（　�。�
A．等于8mLB．小于8mLC．大于8mLD．不確定

分析 根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大�。�

解答 解：因為俯視讀數(shù)偏大，所以該量筒內(nèi)的液體的實際體積小于19mL；而仰視讀數(shù)偏小，所以倒出部分液體后，剩余的液體體積數(shù)應(yīng)該是大于11mL；故該學生實際倒出的液體的體積小于8mL．
故選B．

點評 用量筒量取液體時，視線要與凹液面的最低處保持水平，俯視度數(shù)大，實值則偏小，仰視度數(shù)小，實值已超出．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（The Bird Nest），有一類物質(zhì)的結(jié)構(gòu)也好似鳥巢，如化學式是B5H9的五硼烷．下列有關(guān)五硼烷的說法正確的是（　　）
A．五硼烷屬于混合物
B．五硼烷的相對分子質(zhì)量是64克
C．五硼烷由5個硼元素和9個氫元素組成
D．1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生．則濾渣中一定有銀、銅和鐵，濾液中的溶質(zhì)有硝酸亞鐵和硝酸鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出符號：
鈉離子Na+氧化鐵Fe2O3硫酸H2SO4硫酸鐵Fe2（SO4）3
鋁離子Al3+氧化鋁Al2O3醋酸CH3COOH硫酸鋇BaSO4
鐵離子Fe3+氯化鐵FeCl3氨水NH3•H2O亞硝酸鈉NaNO2
硝酸根離子NO3-氯化銀AgCl氫氧化鋁Al（OH）3硝酸鉀KNO3；
銨根離子NH4+鹽酸HCl氫氧化鐵Fe（OH）3硝酸銨NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2OB．CuO+2HCl═CuCl2+H2O
C．2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2OD．Cu（OH）2═CuO+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列對生活中的現(xiàn)象解釋不正確的是（　　）
A．餅干久置空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣
B．澄清石灰水久置空氣中會有白色沉淀出現(xiàn)因為空氣中有二氧化碳
C．可以用洗潔精洗碗是因為洗潔精可以溶解油污
D．酒精可以去除衣服上的碘是因為酒精可以溶解碘

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列成語與對應(yīng)的燃燒或滅火原理不相符的是（　�。�
A．鉆木取火--使可燃物達到著火點
B．釜底抽薪--移除可燃物
C．煽風點火--增大空氣流通，增大氧氣含量
D．杯水車薪--移除可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．鐵的燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．

[提出問題]白色固體是什么物質(zhì)？
[做出猜想]小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2．他的依據(jù)是化學變化過程中元素不變．
[交流反思]經(jīng)過同學們交流討論，認為猜想一不成立．否定猜想一的理由是：CaO能與水反應(yīng)．
[進行實驗]（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸，沒有觀察到氣泡放出，證明猜想二不成立．
（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，通入二氧化碳氣體，有白色沉淀出現(xiàn)，證明猜想三成立．該反應(yīng)的化學方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
結(jié)論：白色固體是Ca（OH）2．
[拓展應(yīng)用]
（1）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略�。畬嶒炇矣迫〔⑹占儍舻囊胰玻笞龅焦�(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是CF（選填圖中裝置序號）．
（2）寫出乙炔在空氣中燃燒的化學方程式：2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O．

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