某學(xué)生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次仰視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為10mL，則實(shí)際該同學(xué)倒出液體的體積是（ 　　 ）

A．9mL     　B．大于9mL       C．小于9mL     　 D．無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知“酒精+氧氣→水+二氧化碳”，關(guān)于這個(gè)化學(xué)反應(yīng)的說法正確的是（     ）
     a、這是一個(gè)化合反應(yīng)   

b、這是一個(gè)分解反應(yīng) 
     c、這個(gè)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)
     A、 b和 c        B、a和b       C、a和c       D、只有c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請通過比較、歸納，回答下列問題（不利用相對原子質(zhì)量）：
（1）一個(gè)甲烷分子是由____________________________ ____________ _構(gòu)成的。 

（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是__________________

（3）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)___________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)懂得微觀粒子，其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．每個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的．

（1）求2m個(gè)水分子與多少個(gè)氧分子含有的原子總數(shù)相等？

（2）一個(gè)水分子的質(zhì)量為3×10﹣26kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.66×10﹣26kg．求一個(gè)氫原子的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對蠟燭燃燒過程中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（        ）

A、火焰分為三層               B、罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠

C、蠟燭逐漸變短               D、生成了氣體二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年初，我國南方遭受50年不遇的冰雪災(zāi)害。在抗擊冰雪的戰(zhàn)斗中，百萬軍民上路鏟并除雪。大型鏟雪車的鏟斗之所以能鏟除堅(jiān)硬的冰，因?yàn)殓P斗是用錳鋼制造的。這說明錳鋼的        大，它屬于         （填“物理”或“化學(xué)” ）性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（    ）

A．端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動(dòng)

B．干冰升華變?yōu)闅怏w，所占體積變大——?dú)怏w分子變大

C．晴天濕衣服比陰天干得快——晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快

D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中——分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

﹣2

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同步練習(xí)冊答案