7.小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
物  質(zhì)樣   品消耗稀鹽酸質(zhì)量反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量(g)10100105.6
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)小蘇打(主要成分為NaHCO3)中含有少量氯化鈉且NaHCO3能與稀鹽酸反應(yīng)而氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng),結(jié)合題意及表格中數(shù)據(jù),由質(zhì)量守恒定律得出CO2的質(zhì)量,然后根據(jù)相關(guān)的化學(xué)方程式及問(wèn)答要求按步驟進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:由題表格中的測(cè)得數(shù)據(jù),根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量=10g+100g-105.6g=4.4g;
設(shè)NaHCO3質(zhì)量為x,生成的NaCl的質(zhì)量為y,參加反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量為z,則:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
84    36.5  58.5     44
x      z     y       4.4g
  $\frac{84}{x}$=$\frac{58.5}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$$\frac{36.5}{z}$
   x=8.4g
   y=5.85g
   z=3.65g
所以樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{8.4g}{10g}$×100%=84.0%;
所以參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{3.65g}{100g}$×100%=3.65%≈3.7%.
故答案為:(1)84.0%;
(2)3.7%.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生混合物中的某物質(zhì)參加反應(yīng),然后根據(jù)相關(guān)的化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,求樣品中的某物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);和所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),此類型題比較典型,適于中考模擬訓(xùn)練.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)1個(gè)D分子中含有3個(gè)原子.
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14:3.
(3)4種物質(zhì)中,屬于化合物的是A、D (填圖中字母).
(4)上述反應(yīng)中,B、C分子個(gè)數(shù)比為3:2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可選用KMnO4制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,可選用的收集裝置是D(填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2時(shí),反應(yīng)很劇烈,請(qǐng)你提出一條與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的安全注意事項(xiàng)減慢過(guò)氧化氫溶液的滴加速度.
(5)某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).
燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物
75.0g13.2g83.8g
75.0g16.0g86.6g
95.0g13.2g103.8g
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng).計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.今年中考化學(xué)技能考試中,小林抽到的考題是:用碳酸鈉溶液來(lái)鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.小林同學(xué)按以下過(guò)程進(jìn)行作答:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液A中無(wú)明顯現(xiàn)象
B中有氣體
C中有白色沉淀
A中物質(zhì)是食鹽水
B中物質(zhì)是稀鹽酸
C中物質(zhì)是澄清石灰水
寫出試管C中反應(yīng)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)小林將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液.
(2)取少量清液加入適量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,若出現(xiàn)有白色沉淀且酚酞變紅的現(xiàn)象,說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有Ca(OH)2、HCl.(填化學(xué)式)
【方法與應(yīng)用】通過(guò)以上探究,處理上述廢液的正確方法是:在廢液中繼續(xù)加入鹽酸,調(diào)節(jié)溶液pH=7,蒸發(fā)獲得氯化鈉晶體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某化學(xué)興趣小組,向H2SO4和MgCl2的混合溶液中,加入Ba(OH)2溶液,過(guò)濾,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得“無(wú)色濾液”進(jìn)一步探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后的溶液中含有哪些溶質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):溶液中溶質(zhì)為MgCl2、H2SO4,乙同學(xué):溶液中溶質(zhì)只含有MgCl2
丙同學(xué):溶液中溶質(zhì)只含有MgCl2Ba(OH)2  丁同學(xué):溶液中溶質(zhì)含有MgCl2、BaCl2、你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)含有氯化鋇和氫氧化鋇或氯化鋇
【表達(dá)與交流】甲同學(xué)猜想的理由是氫氧化鋇先和硫酸反應(yīng),氫氧化鋇消耗盡,硫酸剩余,氯化鎂沒參加反應(yīng)
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)丙同學(xué)的猜想做出評(píng)價(jià)丙不正確,氯化鎂和氫氧化鋇不能共存,會(huì)發(fā)生反應(yīng)甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,取少量無(wú)色濾液于試管中,先加入足量的氯化鋇溶液,看到白色沉淀,靜置后,向上層清液中,加入少量的硝酸銀溶液,看到白色沉淀,他認(rèn)為自己猜想是正確的.請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)不正確,加足量的氯化鋇生成白色沉淀,能證明溶液中有硫酸,氯化鎂能與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,但是加入氯化鋇后引入氯離子,加硝酸銀溶液一定會(huì)生成白色沉淀氯化銀,無(wú)法證明是否含有氯化鎂.
【歸納與總結(jié)】在探究化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),需要考慮的是反應(yīng)后生成的可溶性物質(zhì)和剩余的可溶性的反應(yīng)物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.水是生命之源.請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問(wèn)題.
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到l%,水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)植物的生存,下列做法會(huì)造成水污染的有AD.(填序號(hào))
A.工業(yè)廢水直接排放         B.含SO2、NO2廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉        D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)下列圖1比例模型中,代表水分子的是B.

(3)某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示:小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾;活性炭的主要作用是吸附.
(4)水常用來(lái)滅火,它的滅火原理是:降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
C.該反應(yīng)前后分子的種類改變D.該反應(yīng)中的生成物都是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),能過(guò)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
如圖:制取氧氣并檢驗(yàn)是否集滿B.
如圖:驗(yàn)證CO2不支持蠟燭的燃燒C.
如圖:檢驗(yàn)醋酸是否具有酸性D.
如圖:驗(yàn)證白磷的著火點(diǎn)低于紅磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳?
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)小寧:在試管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣,產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.小寧的結(jié)論為呼吸作用產(chǎn)生了CO2
(2)小雪:在試管中加入2mL蒸餾水,用玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣,結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.
小雪方案中的實(shí)驗(yàn)原理用化學(xué)方程式表示為CO2+H2O=H2CO3.但是不能得到小寧同樣的結(jié)論.若在小雪吹氣后的水中加入紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液變紅,才能得出與小寧的相同的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案