【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A、用過量紅磷測定空氣中氧氣含量，隨著時間的增加，紅磷的質(zhì)量逐漸減少，當反應(yīng)結(jié)束后，紅磷的質(zhì)量不再減少，圖像正確；A符合題意；
B、水的質(zhì)量是一定的，生成氫氣的質(zhì)量不可能隨著時間的增加而無限增加，水分解完后，氫氣的質(zhì)量不再增加，圖像錯誤；B不符合題意；
C、用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)結(jié)束后，固體中氧元素的質(zhì)量不為0，圖像錯誤；C不符合題意；
D、用兩份完全相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣，一份加催化劑，一份不加催化劑，只是反應(yīng)速率的不同，但生成氧氣的質(zhì)量是相同的，故錯誤。D不符合題意；
所以答案是：A。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解催化劑的特點與催化作用的相關(guān)知識，掌握催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用，以及對電解水實驗的理解，了解電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（ ）

A.長期放置后不會分層的液體一定是溶液

B.電解水時，在正極收集到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液

D.硝酸鉀的飽和溶液一-定比它的不飽和溶液濃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象，分別對應(yīng)四種過程，其中不正確的是（ ）
A.等質(zhì)量的Cu（OH）2和CuO分別加入相同的稀鹽酸
B.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
C.生石灰中加入一定質(zhì)量的水
D.部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是年產(chǎn)量最高的金屬，但每年約有 的鋼鐵因銹蝕而報廢了，造成了資源的浪費，鐵銹蝕好像有百害無一利，但有人善于逆向思維，利用鐵生銹放熱，發(fā)明了暖寶寶，如圖是“暖寶寶”外包裝上的自養(yǎng)，試回答以下問題
（1）“暖寶寶”需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是“暖寶寶”中的鐵粉和水要與接觸才會生銹放熱，鐵銹的主要成分是；
（2）“暖寶寶”的成分和材料中屬于合成材料的是（寫一個即可）；
（3）有同學(xué)提出將用過的“暖寶寶”中的粉末與鹽酸反應(yīng)還制得氯化鐵，其反應(yīng)原理是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

A.酒精揮發(fā)

B.蠟燭燃燒

C.干冰升華

D.鐵鑄成鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題

（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ， ②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ， 可選用的收集裝置為(填選項，下同)
（3）用雙氧水二氧化錳制取氧氣的文字表達式為,可選用的發(fā)生裝置為。在此化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳改變了化學(xué)反應(yīng)速率，但是二氧化錳的和不變。
（4）下列實驗操作錯誤的是(填選項)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】出土的古文物中，金器保存完好，銅器表面有銹跡，而鐵器銹蝕嚴重。這表明金、銅、鐵的金屬活動性從強到弱的順序是

A.金、銅、鐵B.鐵、金、銅

C.鐵、銅、金D.銅、金、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，下列說法正確的是（ ）
A.S、P在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙
B.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物不相同
C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的可燃性
D.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體A加熱，可以產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C可以作為氯酸鉀分解制氧氣的催化劑。另一種淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰并生成一種帶有刺激性氣味的氣體F。按要求回答下列問題：
（1）寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號：B ， E ， F；
（2）寫出黑色C與氯酸鉀混合受熱制氧氣的文字表達式；
（3）淡黃色固體E在無色氣體B中燃燒所發(fā)生的反應(yīng)屬于（填“化合”或者“分解”）反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案