與原子結(jié)構(gòu)示意圖中的“1”關(guān)系密切的是( 。
A、元素化學(xué)性質(zhì)、化合價
B、質(zhì)子數(shù)、電子總數(shù)
C、物質(zhì)狀態(tài)、電子層數(shù)
D、原子結(jié)構(gòu)、中子數(shù)
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,最外層電子數(shù)是1,最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)有關(guān),失去電子形成的離子所帶的電荷數(shù)以及元素的話化合價都與此有關(guān),據(jù)此解答.
解答:解:A、元素的化學(xué)性質(zhì)和元素的化合價與1有關(guān),正確;
B、質(zhì)子數(shù)和電子總數(shù)是11,與1無關(guān),錯誤;
C、物質(zhì)的狀態(tài)和電子層數(shù)與1無關(guān),錯誤;
D、原子結(jié)構(gòu)和中子數(shù)與1無關(guān),錯誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查的是原子中最外層電子數(shù)的作用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,若向小試管的水中中分別加一定量的下列物質(zhì),U型管中的左側(cè)液面上升,該物質(zhì)是( 。
A、食用油B、氫氧化鈉固體
C、食鹽固體D、硝酸銨固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號既表示一個原子,又表示一種元素,還表示一種物質(zhì)的是( 。
A、H2O2
B、Al
C、2H2
D、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)從宏觀和微觀兩個角度認(rèn)識物質(zhì).
(1)圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是鈉原子和氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

圖甲的橫線上填的是
 
,圖乙橫線上的數(shù)字是
 

(2)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.回答問題:
該原子核電荷數(shù)是
 
,核外電子層數(shù)有
 
層,電子總數(shù)為
 
個,最外層有電子數(shù)
 
個,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“失”或“得”)電子,成
 
(填“陽”或“陰”)離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列宏觀現(xiàn)象與微觀解釋不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)現(xiàn)象微觀解釋
A給籃球充氣分子間有間隔
B在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動的
C水結(jié)冰體積膨脹分子體積變大了
D蔗糖溶到水中不見了分子的質(zhì)量體積小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子是由帶正電的
 
和帶負(fù)電的
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定條件下,下列轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、Fe→FeCl3
B、H2CO3→CO2
C、CuCl2→Cu
D、Mg→MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定生活中一些物質(zhì)的pH,結(jié)果如圖,參照圖示,下列說法正確的是( 。
A、肥皂水是中性物質(zhì)
B、草木灰可改良堿性土壤
C、吃松花蛋一般添加食醋去除澀味
D、橘子汁能使酚酞試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列說法錯誤的是( 。
A、燃燒樹葉和秸稈,都會產(chǎn)生PM2.5
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一
C、PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物
D、PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性

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