【題目】工業(yè)制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實驗探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%。產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:

1求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).結(jié)果精確到0.1%

2求恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量.

【答案】196.4% 2 50g

【解析】

試題分析:根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知,最終反應(yīng)結(jié)束生成二氧化碳的質(zhì)量是4.4g,根據(jù)化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2中二氧化碳與Na2CO3、NaCl的質(zhì)量關(guān)系,可分別計算出Na2CO3NaCl的質(zhì)量,進一步計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)

解:設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x,NaCl的質(zhì)量為y

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

106 117 44

x y 4.4g

1106:44= x:4.4g

x=10.6g

該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)=10.6g/11g×100%=96.4%

2117:44= y:4.4g y=11.7g

故反應(yīng)結(jié)束后得到的氯化鈉溶液質(zhì)量=11.7g÷10%=117g

然后根據(jù)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量+反應(yīng)產(chǎn)生的氣體質(zhì)量=反應(yīng)前各物質(zhì)及溶液的質(zhì)量

恰好完全反應(yīng)時所加稀鹽酸的質(zhì)量117g+4.4g﹣11g﹣64.4g=50g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)方程式:Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3 屬于

A、置換反應(yīng) B、分解反應(yīng)

C、化合反應(yīng) D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/span>

分子可以再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”、“=”);

(2)40℃時,將40克甲物質(zhì)放入100克水中,形成的溶液是 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)若固體甲中含有少量的乙,可用 方法提純甲(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”);

(4)40℃時,將等質(zhì)量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時,甲物質(zhì)需要水的質(zhì)量 乙物質(zhì)需要水的質(zhì)量(填“>”、“<”、“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現(xiàn)有如下操作步驟,正確的稱量方法是

在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙

將20g砝碼放在左盤

將20g砝碼放在右盤

將游碼撥至0.5g處

在右盤添加食鹽至天平平衡

在左盤添加食鹽至天平平衡

A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進行探究學(xué)習(xí).

【實驗探究】如圖所示,A、B、C、D四組同學(xué)分別進行了下列實驗,請寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

【實驗結(jié)論】完成實驗后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀。向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色由此判斷,產(chǎn)生的白色沉淀是 ,廢液中一定不含有的離子是 。

【實驗拓展】為驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,設(shè)計如下實驗方案進行驗證.

溶液中可能含有的離子

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

可能含有

向濾液中滴加

產(chǎn)生白色沉淀

含有該離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮分子(N2)中的氮原子和氨氣分子(NH3)中的氮原子,其核電荷數(shù)都是7,即N2和NH3兩種物質(zhì)都含有 元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳”是全世界的主題,以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng),實現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福.

根據(jù)上述流程回答下列問題:

(1)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是

(2)除去機動車尾氣中一氧化碳,下列方法中不正確的是

a.把混合氣體通過灼熱的氧化銅

b.把混合氣體點燃

c.把混合氣體傾倒到另一個容器中

(3)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳,你設(shè)計的實驗方法是 (用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯化鈷是一種粉紅色至紅色結(jié)晶,它的無水物為藍色.氯化鈷在生活中的應(yīng)用十分廣泛,例如它可以在國防工業(yè)中用于制造毒氣罩,在涂料工業(yè)中用于制造油漆催干劑等.已知氯化鈷中,鈷為+2價、氯為﹣1價,則它的化學(xué)式為(

A.CoCl B.CoCl2 C.CoCl3 D.CoCl4

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