由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí),
 
沒有變化;由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí),
 
變成了
 
的分子.
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:用分子觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化,物理變化沒有產(chǎn)生新分子,化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子.
解答:解:物理變化是沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,在變化過程化中,分子本身沒有發(fā)生改變;化學(xué)變化是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化,在變化過程中,分子分解成原子,原子重新組合成新分子,分子本身發(fā)生了變化,變成了其它物質(zhì)的分子.
故答案為:分子;該物質(zhì)的分子;其它物質(zhì);
點(diǎn)評(píng):能從宏觀和微觀兩個(gè)角度解釋物理變化和化學(xué)變化,沒有產(chǎn)生新物質(zhì),就是沒有產(chǎn)生新分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下表所給的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空(元素類別是指金屬元素、非金屬元素、稀有氣體元素)
原子結(jié)構(gòu)示意圖核電荷數(shù)電子層數(shù)最外層電子數(shù)核外電子總數(shù)元素類別
 
 
 
 
 
元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的CO和CO2中,碳元素的質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其關(guān)系如圖:

C是一種金屬,氣體D可以使澄清石灰水變渾濁,E氣體有毒,能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合.
(1)寫出五種物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
 B.
 
C.
 
D.
 
E.
 

(2)寫出A+B→C+D的化學(xué)方程式
 

(3)寫出A+E→C+D的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的含義:
氦元素
 
 3個(gè)氮原子
 
2個(gè)氫分子
 
 鋅離子
 
2個(gè)氫氧根離子:
 

+2價(jià)的鈣元素
 
.2個(gè)硫原子
 
,3個(gè)碳酸根離子
 
,2個(gè)亞鐵離子
 

3個(gè)鐵離子
 
,4個(gè)銨根離子
 
,3SO2
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能保持氯酸鉀的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、氯原子和氧原子
B、氯分子和氧分子
C、氯酸鉀分子
D、氯酸鉀原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種溶液敞口久置于空氣中,溶質(zhì)的成分不變,但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是(  )
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、濃硝酸D、蔗糖水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不能由金屬跟鹽酸直接反應(yīng)制得的是( 。
A、氯化鎂B、氯化亞鐵
C、氯化銅D、氯化鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場上提供的“礦泉水”屬于( 。
A、混合物B、純凈物
C、有機(jī)物D、氧化物

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