13．氨氣在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．一定條件下，合成氨反應(yīng)的微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B．參加反應(yīng)的反應(yīng)物的微粒數(shù)之比為3：1：1
C．該反應(yīng)中分子總數(shù)減少，因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少
D．該反應(yīng)中氫元素化合價(jià)升高了，氮元素化合價(jià)降低了

分析 根據(jù)合成氨反應(yīng)的微觀過程，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)方程式的意義分析判斷有關(guān)的問題．

解答 解：由合成氨反應(yīng)的微觀過程圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是：

由上圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3．
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)兩種生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由上圖可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物的微粒數(shù)之比為3：1，故B錯(cuò)誤；
C、該反應(yīng)中分子總數(shù)減少，但原子的種類、數(shù)目不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；
D、由方程式可知，該反應(yīng)中氫元素的化合價(jià)由0價(jià)變?yōu)?1價(jià)，化合價(jià)升高，氮元素的化合價(jià)由0變?yōu)?3價(jià)，化合價(jià)降低，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題，解答時(shí)一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況，并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來，才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序決定實(shí)驗(yàn)的成敗”．請(qǐng)分析：
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟．原因是碳原子的排列方式不同；
（2）氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅．原因是溶液中都存在OH-．
（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有還原性，可以用來冶煉金屬．（答一點(diǎn)即可）
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，否則可能出現(xiàn)水會(huì)倒流現(xiàn)象，試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．化學(xué)與健康、生活息息相關(guān)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）兒童缺鋅容易導(dǎo)致食欲減退（填“貧血癥”或“食欲減退”）．
（2）燈泡制作過程中常充入氦氣作保護(hù)氣，其原因是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（3）下列食品中富含糖類的是BD．
      A．雞蛋      B．饅頭      C．蔬菜      D．大米
（4）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域．在高溫條件下，氮?dú)夂吞挤磻?yīng)可制得氮化鋁和一氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2O3+N2+3C$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2AlN+3CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖象正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（　�。�
A．
在一定溫度下，向飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/td>
B．
向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C．
將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至過量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有4中初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）；請(qǐng)回答下列問題：
（1）若B為紅色金屬氧化物，A元素形成的氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X的名稱是鐵．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用上述反應(yīng)制備某氣體X，相同條件下X是密度最小的氣體，在Z的溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則Z的化學(xué)式為ZnSO4．
（3）若X、Z在常溫常壓下呈氣態(tài)，且都是雙原子分子，B為液態(tài)，A為黑色粉末．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO．M與B的組成元素相同，常溫常壓下呈液態(tài)，實(shí)驗(yàn)室中M的用途有制備氧氣（寫出一條即可）．
（4）若A為金屬，A在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，B為鹽，B在水中電離出的陰離子待一個(gè)單位的負(fù)電荷且陰離子核外有18個(gè)電子．若X為紅色固體，則A與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+CuCl2=MgCl2+Cu；反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少（填“增加”或“減少”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．將一定量的苯（C6H6）和氧氣置于一個(gè)完全密閉的容器中引燃，反應(yīng)后生成二氧化碳、水和一種未知物X．測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)苯氧氣二氧化碳水X
反應(yīng)前質(zhì)量/g3.99.6000
反應(yīng)后質(zhì)量/g006.62.7m
下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)X由碳、氫元素組成
B．物質(zhì)X為氧化物
C．表中m的值為4.2
D．生成二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．蔗糖放入水中，逐漸消失，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．水通直流電分解，是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/td>
C．二氧化碳?xì)怏w制成干冰，是因?yàn)槎趸挤肿拥捏w積減小
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在元素周期表中，硅元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)硅的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．原子序數(shù)為14B．元素符號(hào)為Si
C．屬于金屬元素D．相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)在探究X、Al、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序，分別取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，大小、性狀都相同的某金屬X、Al、Cu進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：
  AlXCu
現(xiàn)象開始時(shí)幾乎無氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生氣泡速度較慢無氣泡產(chǎn)生
一段時(shí)間后產(chǎn)生氣泡速度較快產(chǎn)生氣泡速度較慢無氣泡產(chǎn)生
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，鋁表面幾乎無氣泡產(chǎn)生的原因是，請(qǐng)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是Cu＜X＜Al．
（3）若金屬X的活動(dòng)性比鐵弱，且金屬X與稀鹽酸反應(yīng)后生成易溶于水的XCl2．向只含有XCl2、CuCl2兩種溶質(zhì)的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生．則濾液中一定含有的金屬陽離子是什么？（用離子符號(hào)表示）．

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