現(xiàn)有Na、H、C、N、O四種元素.選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一個化合物(填化學(xué)式)  
(1)氧化物
 
  
(2)堿
 
   
(3)酸
 
    
(4)碳酸鹽
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)氧化物、酸、堿、鹽的定義和化學(xué)式的書寫方法來寫.
解答:解:(1)氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物,分金屬氧化物和非金屬氧化物,C、H、Na、N四種元素能組成氧化物有:二氧化碳、一氧化碳、水、氧化鈉、二氧化氮等,根據(jù)正價在前,負(fù)價在后,化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,故填:CO2、CO、H2O、Na2O、NO2(其他合理答案即可).
(2)堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,由C、H、O、Na四種元素能組成的堿為氫氧化鈉,由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,根據(jù)正價在前,負(fù)價在后,化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,化學(xué)式為:NaOH.故填:NaOH;
(3)酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,由N、H、O組成的酸為硝酸,化學(xué)式為:HNO3;由C、H、O元素能組成的酸為碳酸,由氫和碳酸根組成,根據(jù)正價在前,負(fù)價在后,化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,化學(xué)式為:H2CO3.故填:HNO3或H2CO3(答案合理即可);
(4)鹽是指由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,由C、O、Na四種元素能組成的鹽為碳酸鈉,由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,根據(jù)正價在前,負(fù)價在后,化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,化學(xué)式為:Na2CO3.故填:Na2CO3
點評:本題考查物質(zhì)的分類和化學(xué)式的書寫,化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點和熱點.物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點,也是考查的熱點之一,透徹理解有關(guān)概念,明確概念間的相互關(guān)系,了解化學(xué)式的書寫方法,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有氧氣、碳、鎂、氧化銅、水、空氣、碳酸氫銨、氫氧化鈣、食鹽水9種物質(zhì)中,屬于金屬單質(zhì)的是
 
;屬于非金屬單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
,屬于化合物的是
 
;屬于混合物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)按照要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氮?dú)?div id="ewyn8tq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;氖氣
 
;二氧化碳
 
;硫磺
 
;金屬鋅
 
;
四氧化三鐵
 
;二氧化錳
 
;水
 
;氨氣
 
;碳酸氫銨
 

銅綠
 
;高錳酸鉀
 

(2)寫出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)的名稱
Cl2
 
;He
 
;Ag
 
;C
 
;Si
 
;SO3
 
;
Fe2O3
 
;HgO
 
;CO
 
;MgS
 
;Na2SO4
 
;
AgNO3
 
;CaCO3
 

(3)寫出下列各符號中數(shù)字“2”的意義
2H
 
;H2
 
;2CO
 
;
2H2O
 
;
 
+2
CuO
 

(4)用化學(xué)符號表示:
兩個氧原子
 
;,n個水分子
 
;3個鎂離子
 
;
硫酸鐵中+3價的鐵元素
 
;四個五氧化二磷分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不少中小學(xué)生喜食油炸薯條.但是,油炸薯條易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物,長期攝入易引發(fā)多種疾病,其結(jié)構(gòu)為:,據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的( 。
A、組成元素B、化學(xué)式
C、狀態(tài)相對分子質(zhì)量D、密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了驗證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三為同學(xué)各做一個實驗.請用“<”、“>”、“=”填空.
(1)甲同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:木炭和燃燒匙的總質(zhì)量為m g,其燃燒后灰燼和燃燒匙的總質(zhì)量為n g,m和n的關(guān)系為:m
 
n;
(2)乙同學(xué)用實驗測定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g,在氧氣燃燒后的質(zhì)量為y g,x和y的關(guān)系為:x
 
y;
(3)丙同學(xué)實驗測定的數(shù)據(jù)有:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag,其反應(yīng)后混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg,a和b的關(guān)系為:a
 
b.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了個興趣實驗.實驗時,打開止水夾,可見C瓶內(nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出.
在A處放置燃燒的蠟燭,B中無色溶液變渾濁,B中的試劑是
 
.蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化時的特征是(  )
A、原子的重新組合
B、分子的種類發(fā)生改變
C、分子的間隔發(fā)生變化
D、分子的狀態(tài)發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填寫下表滅火實例所用的原理:
滅  火  實  例滅  火  原  理
住宅失火,消防隊員用水滅火
 
酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅
 
炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅
 
撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)試設(shè)計實驗方案證明分子之間有一定的間隔,分子在不斷的運(yùn)動.(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
(2)小紅用酚酞試液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上那樣變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能操作是
 

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