下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是（ ）

A. 火上澆油：增大可燃物與氧氣的接觸面

B. 鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C. 吹滅燭火：降低著火點(diǎn)

D. 電器著火：用水澆滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆九年級滾動小專題（三） 常見氣體的制取化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的儀器裝置時，可以不考慮的因素是(　　)

A. 反應(yīng)物的性質(zhì)和狀態(tài) B. 所制氣體的性質(zhì)

C. 所制氣體的顏色 D. 反應(yīng)條件

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第三單元周周練 題型：信息分析題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題

每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是（ ）

A. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B. 用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

C. 人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退

D. 逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題

為探究燃燒的條件。某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯誤的是

A. 白磷是可燃物，紅磷不是可燃物

B. 熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆]有與氧氣接觸

C. 銅片上的紅磷不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到它的著火點(diǎn)

D. 實(shí)驗(yàn)中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型：信息分析題

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是________________，D處點(diǎn)燃的目的是_____________________________。

(3)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是______________________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型：信息分析題

一氧化碳的用途

用　　途：(1)由于燃燒能放出大量的熱，因此可用作________。

(2)由于具有還原性，可用于______工業(yè)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型：信息分析題

二氧化碳的性質(zhì)和用途

物理性質(zhì)：二氧化碳是一種______色______味的氣體，密度比空氣______，______溶于水。固體二氧化碳叫______。

化學(xué)性質(zhì)：(1)不能燃燒，也不________。

(2)與水能反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，碳酸很不穩(wěn)定，易分解，化學(xué)方程式為________________。

(3)可使澄清石灰水________，化學(xué)方程式為________________________。此反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳。

注　　意：二氧化碳能溶于水和與水發(fā)生反應(yīng)有本質(zhì)上的區(qū)別。當(dāng)二氧化碳通入水中時，僅有少量的二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)，其余的仍以二氧化碳的形式存在。

用　　途：(1)促進(jìn)植物________；(2)可用于______；(3)生產(chǎn)化肥及作氣體肥料；(4)用于______等。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型：選擇填充題

水在通電條件下生成氫氣和氧氣，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 水是由氫元素和氧元素組成的

B. 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 分子在化學(xué)變化中可以再分

D. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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同步練習(xí)冊答案