二氧化碳的性質(zhì)和用途
物理性質(zhì):二氧化碳是一種______色______味的氣體,密度比空氣______,______溶于水。固體二氧化碳叫______。
化學(xué)性質(zhì):(1)不能燃燒,也不________。
(2)與水能反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________,碳酸很不穩(wěn)定,易分解,化學(xué)方程式為________________。
(3)可使澄清石灰水________,化學(xué)方程式為________________________。此反應(yīng)可用于實驗室檢驗二氧化碳。
注 意:二氧化碳能溶于水和與水發(fā)生反應(yīng)有本質(zhì)上的區(qū)別。當二氧化碳通入水中時,僅有少量的二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng),其余的仍以二氧化碳的形式存在。
用 途:(1)促進植物________;(2)可用于______;(3)生產(chǎn)化肥及作氣體肥料;(4)用于______等。
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某同學(xué)梳理歸納了以下知識:①水的電解實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為2:1②原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成③合金的硬度比組成它的純金屬的硬度要大④pH<7的雨水是酸雨⑤向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鹽⑥磷肥可促進植物生長、增強作物的抗寒抗旱能力。以上說法正確的是
A. ③⑥ B. ①③④ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型:選擇填充題
下列有關(guān)燃燒、滅火的分析正確的是( )
A. 火上澆油:增大可燃物與氧氣的接觸面
B. 鉆木取火:提高可燃物的溫度達到著火點
C. 吹滅燭火:降低著火點
D. 電器著火:用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型:信息分析題
用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象:
(1)小穎同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液
很快變紅色,原因是__________________________________;課后清洗儀器時,小穎發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙,原因是______________________。
(2)小穎還發(fā)現(xiàn),盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜,形成這層白膜的原因是
;她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈,原理是
。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí) 題型:選擇填充題
倡導(dǎo)“低碳”生活,從一點一滴做起.生活中的下列做法,不合理的是( )
A. 步行代車
B. 循環(huán)使用教科書
C. 出門隨手關(guān)燈
D. 亂砍濫伐森林
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
當代社會幾乎離不開化石燃料,關(guān)于人類使用化石燃料的“利”與“弊”,下列說法正確的是( )
A. 只有“利”而無“弊”,因為人類的生活和生產(chǎn)根本就離不開化石燃料,也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等
B. 只有“弊”而無“利”,因為化石燃料的燃燒產(chǎn)生許多有害物質(zhì),導(dǎo)致氣候變暖,酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升
C. “弊”大于“利”,雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì),但使用化石燃料帶來了嚴重的環(huán)境問題
D. “利”大于“弊”,雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題,但化石燃料是當今社會重要的能源和物質(zhì)資源,只要合理利用,就可以趨利避害
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
我了解決化石能源面臨耗盡的問題,科學(xué)家正在開發(fā)新能源,下列不屬于新能源的是( )
A. 天然氣 B. 太陽能 C. 地?zé)崮?D. 潮汐能
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
日益嚴重的能源危機促進了可再生能源的研究。下列屬于可再生能源的是
A. 太陽能 B. 煤 C. 石油 D. 天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學(xué):第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A. 鐵+氧氣四氧化三鐵
B. 硫+氧氣二氧化硫
C. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
D. 水氫氣+氧氣
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