同學用下列兩個裝置進行實驗驗證“加熱碳酸氫銨”后的產(chǎn)物;卮鹣铝袉栴}:

(1)甲實驗中發(fā)生的化學反應方程式為___________;

(2)乙實驗中的實驗現(xiàn)象除了固體逐漸消失、試管內(nèi)壁有少量水珠外,燒杯中的現(xiàn)象是___________,反應的化學反應方程式_____;乙實驗結(jié)束時,在熄滅酒精燈時最好應先_____;目的是____;

(4)相對于甲實驗來說,乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)__________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:河南省商丘市柘城縣2017屆九年級下學期第四次模擬化學試卷 題型:簡答題

右圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設計的對比實驗,用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應,實驗現(xiàn)象是乙瓶變得更癟。請回答:

(1)該實驗設計不符合對比實驗的基本原則,為什么?

(2)設計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分。

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科目:初中化學 來源:河南省南陽市唐河縣2017屆九年級中考三模化學試卷 題型:單選題

下列說法錯誤的是( )

A.NH4H2PO4可作復合肥料

B.用濕潤的pH試紙測量食醋的pH,測量結(jié)果偏小

C.蔬菜、水果中富含豐富的維生素

D.活性炭可以去除冰箱中的異味

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科目:初中化學 來源:江蘇省鹽城市響水縣2017屆九年級上學期末考試化學試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是( 。

A. 取用大理石 B. 過濾

C. 檢查氣密性 D. 熄滅酒精燈

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科目:初中化學 來源:江蘇省溧陽市2017~2018學年度九年級第一學期期末教學情況調(diào)查化學試卷 題型:綜合題

在中醫(yī)診所里,王同學看到老中醫(yī)用“酒火療法”為患者治療,發(fā)現(xiàn)白酒竟然能夠被點燃。醫(yī)生告訴她:酒精體積分數(shù)較大(即度數(shù)較高)的白酒才能被點燃。王同學用體積分數(shù)為75%的酒精溶液(指每100L酒精的水溶液中含75mlL酒精)代替白酒進行了系列探究。

【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數(shù)是多少?

【查閱資料】①酒精(C2H5OH)是一種無色液體,易揮,易燃燒,可與水以任意比例互溶。②兩種液體混合時,分子間隔不同對混合后的總體積有影響,但對本實驗的影響很小,忽略不計。

【實驗探究】實驗用品:75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(50mL、20mL、10mL)蒸發(fā)皿、玻璃棒、火柴。

(1)用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液。實驗時,最好選用_____mL量筒,使用量筒量取液體讀數(shù)時應____________。

(2)在室溫(20℃)時,王同學按上述方法配制了體積分數(shù)為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分別倒入蒸發(fā)皿中,點燃,觀察。實驗結(jié)果如下表

酒精體積分數(shù)

50%

40%

30%

20%

觀察到的現(xiàn)象

可燃

可燃

不可燃

不可燃

酒精完全燃燒的化學方程式為____________________。

(3)室溫(20℃),張同學在王同學實驗探究的基礎上,認為35%的酒精溶液不能被點燃,李同學則不同意張同學的觀點,你認為李同學的不同意的理由是______________。

(4)拓展應用

①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈,常常不易被點燃。其原因是________________。

②乙醇汽油就是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料。國家決定推廣使用乙醇汽油。下列敘述中,正確的是_______________(選填字母序號)。

A.乙醇汽油是一種新型化合物; B.汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放;

C.每個乙醇分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量分數(shù)之比為C:H:O=12:3:8

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科目:初中化學 來源:江蘇省溧陽市2017~2018學年度九年級第一學期期末教學情況調(diào)查化學試卷 題型:單選題

某固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示,在100g水中加入120g固體,充分攪拌,在不同溫度下存在①②③④四種狀態(tài)。對這四種狀態(tài)的描述正確的是

A. 四種狀態(tài)均為飽和溶液 B. 狀態(tài)①降溫至10℃,有120g晶體析出

C. 將狀態(tài)④升溫再蒸發(fā)掉部分水,質(zhì)量分數(shù)可能與狀態(tài)①相同 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):狀態(tài)③>狀態(tài)②

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科目:初中化學 來源:江蘇省溧陽市2017~2018學年度九年級第一學期期末教學情況調(diào)查化學試卷 題型:單選題

從混合物中分離與提純X(括號內(nèi)是雜質(zhì)),下列實驗方案設計中,合理的是

A. KNO3(NaC1):加水溶解,過濾

B. CO2(CO):將氣體與氧氣混合點燃

C. CaCO3(CaC12):加入適量鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D. FeSO4溶液(CuSO4溶液):加入足量的鐵粉,過濾

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科目:初中化學 來源:河北省唐山市樂亭縣2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

民生熱詞:“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是( 。

A. 用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉 B. 用甲醛浸泡水產(chǎn)品

C. 用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物 D. 為防止骨質(zhì)疏松,長期攝入過量的鈣元素

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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市梁溪區(qū)2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學性質(zhì)的是

A. 小蘇打治療胃酸過多 B. 干冰用于食品的冷藏保鮮

C. 活性炭脫色以制白糖 D. 用汽油洗掉衣服上的油漬

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