水是重要資源，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 B. 水中的Ca2+、Mg2+可用過(guò)濾的方法除去

C. 電解水得到的H2和O2 ， 質(zhì)量比為2：1 D. 液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省牡丹江市2018屆中考牡丹江管理局北斗星協(xié)會(huì)一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

(1)用棉花分別蘸酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到蘸酒精的棉花燃燒，另一個(gè)不燃燒，可以得出燃燒的條件之一是____________________；如果在酒精燈上加熱時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是____________________。

(2)如圖所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，可以觀察到__________________，可以得出燃燒的條件之一是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市大渡口區(qū)2018年九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919機(jī)殼采用了先進(jìn)的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰(Li)的活動(dòng)性比鋁強(qiáng)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 鋁鋰合金硬度大密度小

B. 鋁在空氣中表面會(huì)形成致密的氧化膜

C. 鋰能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣

D. 硫酸鋰的化學(xué)式為L(zhǎng)i2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

(1)寫(xiě)出圖中儀器a、b的名稱(chēng)：a________，b________．

(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是________，若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是________．B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是________．

(3)實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是________，所屬反應(yīng)類(lèi)型是________．將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是________．若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管________(填①或②)通入．

(4)甲烷(CH4)是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：綜合題

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。

(1)目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和________ 。

(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將其在高溫下轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______。

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______。

③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(3)為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O36H2O+________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子．下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是 （　　）

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C. 反應(yīng)中共有兩種元素參與 D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2︰3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年山東省臨沂市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

X、Y、Z是金屬活動(dòng)性順序表里的三種金屬，它們?cè)谌芤褐心馨l(fā)生如下反

①X+YSO4==XSO4+Y ②Y+2ZNO3="=Y(NO3)" 2+2Z

③X+H2SO4==XSO4+H2↑ ④Z與H2SO4不發(fā)生反應(yīng)

則三種金屬的活動(dòng)性滿足

A. X>Y>Z B. Z>Y>X C. Y>Z>X D. X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：臨沂市2017-2018學(xué)年下學(xué)期九年級(jí)化學(xué)月考試卷 題型：單選題

從混合物中分離與提純X(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，不能用下圖所示方案的是

A. Ag(Fe) B. Cu(CuO)

C. CaCO3(CaCl2) D. FeSO4(CuSO4)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省銅仁市松桃縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

許多成語(yǔ)隱含著豐富的化學(xué)原理，下列關(guān)于燃燒和滅火的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是(　　)

A. “杯水車(chē)薪”﹣﹣可燃物的量少，導(dǎo)致火焰熄滅

B. “鉆木取火”﹣﹣?zhàn)寽囟冗_(dá)到可燃物的著火點(diǎn)使之燃燒

C. “煽風(fēng)點(diǎn)火”﹣﹣促進(jìn)空氣流通，提供充足的氧氣使之燃燒

D. “釜底抽薪”﹣﹣清除可燃物，使燃燒停止

A 【解析】A、杯水車(chē)薪指雖然是水火不容，但用量太少而無(wú)濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點(diǎn)以下，也就不能滅火了，錯(cuò)誤；B、鉆木取火，可以實(shí)現(xiàn)摩擦生熱，提高了溫度，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)了燃燒，正確；C、煽風(fēng)點(diǎn)火，促進(jìn)空氣的流通，為燃燒補(bǔ)充空氣或氧氣，使燃燒更旺，正確；D、抽薪就是移去可燃物，控制了物質(zhì)的燃燒，從而實(shí)現(xiàn)滅火，正確。故選A。 點(diǎn)睛：燃燒需... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析： 相關(guān)試題推薦

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是 （ ）

A．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

D．硫在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色的光

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現(xiàn)將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸與一定質(zhì)量的氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾得到284.7 g濾液。計(jì)算：

(1)生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量。

(2)氯化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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研究發(fā)現(xiàn)燃燒排放的氣體中，CO2濃度(用體積分?jǐn)?shù)表示)越高，越容易被收集。與傳統(tǒng)的燃料燃燒方式相比，化學(xué)鏈燃燒具有排放CO2濃度更高，易于收集的優(yōu)點(diǎn)。下圖為利用鎳元素(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的原理示意圖。

(1)空氣反應(yīng)器中，金屬鎳與氧氣在一定條件下發(fā)生燃燒反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。

(2)燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下(在高溫下進(jìn)行)：H2+ NiONi+H2O CO + NiONi+CO2 反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有________。

(3)與CO、H2直接在空氣中燃燒相比，化學(xué)鏈燃燒從燃料反應(yīng)器排放出的CO2濃度更 高的原因是________。

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實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（4）用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_____（填“b”或“c”）端。

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央視報(bào)道，全國(guó)多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是NaHCO3，而假干粉滅火器是用面粉作滅火劑。某興趣小組的同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器中滅火劑是否為“假干粉”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

探究一：甲、乙兩同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：


 

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

結(jié) 論
 

甲
 

取少量滅火劑于試管中,加入一定量的
 

粉末逐漸溶解
 

該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉”
 

乙
 

取少量滅火劑于試管中,加入一定量的稀鹽酸
 


 

乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

探究二：小組同學(xué)利用該滅火器進(jìn)行滅火實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：

【查閱資料】①碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉受熱不分解；②碳酸氫鈉溶解吸收熱量，碳酸鈉溶解放出熱量。

【提出問(wèn)題】殘留物的主要成分是什么？

【作出猜想】猜想①碳酸鈉；猜想② 。

【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案，錯(cuò)誤的是 （填字母）。

A．加熱殘留物，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想②正確

B．將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想①正確

C．將殘留物溶于水，加過(guò)量氯化鈣溶液，靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想②正確

【反思評(píng)價(jià)】用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問(wèn)題： 。

查看答案 試題屬性
  • 題型：?jiǎn)芜x題
  • 難度：中等
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