【題目】自2017年8 月,哈爾濱站老站部分改造陸續(xù)完工。站北通道已經(jīng)投入使用,在不久的將來一個現(xiàn)代化、綜合性的鐵路樞紐站將全面服務(wù)黑龍江人民。請回答下列問題:
(1) 建成后的新哈站會使用大量的黃銅做裝飾材料,主要利用黃銅的__________物理性質(zhì)
A.光澤好、硬度大 B.耐腐蝕、不易生銹 C.密度小,熔點(diǎn)高
(2) 目前我國高速鐵路已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電氣化,牽引機(jī)車自身不攜帶能源,則高鐵在運(yùn)行過程中,由________能開始,最終轉(zhuǎn)化為_____能; 和傳統(tǒng)的內(nèi)燃機(jī)車相比較,電力機(jī)車具有不排放______ (至少答出2種) 等污染物的優(yōu)點(diǎn);
(3) 為了改善環(huán)境,有些國家太陽能汽車也已經(jīng)投入使用。制造太陽能汽車所用的太陽能電源需要大量的單質(zhì)硅,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2) 與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______反應(yīng)前后硅元素的化合價分別是________
【答案】A 電 機(jī)械 CO,氮的氧化物或含鉛化合物或未燃燒的碳?xì)浠衔锘驘焿m +4價,0價。
【解析】
本題主要考查合金與合金的性質(zhì)、空氣的污染和化學(xué)方程式的書寫等。
(1)建成的新哈站會使用大量的黃銅做裝飾材料,主要利用黃銅的光澤好、硬度大的物理性質(zhì)。故答案為A;
(2)目前我國高速鐵路已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電氣化,牽引機(jī)車自身不攜帶能源,則高鐵在運(yùn)行過程中,由電能開始,最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;和傳統(tǒng)的內(nèi)燃機(jī)車相比較,電力機(jī)車具有不排放:CO、氮的氧化物、含鉛化合物、未燃燒的碳?xì)浠衔、煙塵等污染物的優(yōu)點(diǎn);
(3)單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;反應(yīng)前后硅元素的化合價分別是:+4價和0價。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣,用MnO2作催化劑
C.用燃著的木條鑒別O2、CO2和空氣三瓶無色氣體
D.將5克NaCl倒入50mL水中溶解,配得50克10%的NaCl溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年10月24日9時,我國又一超級工程——港珠澳大橋正式通車。下列有關(guān)大橋建設(shè)中的一些說法正確的是
A.給大橋鋼鐵器件噴上油漆是為防止鐵與空氣中的氧氣和水反應(yīng)而生銹
B.橋上路燈的外殼材料是塑料制成的,塑料屬于無機(jī)非金屬材料
C.建設(shè)大橋用的鋼材屬于合成材料
D.大橋建設(shè)過程中使用了大量的鋼,其含碳量大于生鐵的含碳量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。
請回答:
(1)二氧化錳作為催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的______都沒有發(fā)生變化;
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為________g。
(3)參加反應(yīng)過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起,給人民造成重大損失。應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對圖中滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是( )
滅火實(shí)例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時,消防隊(duì)員用水滅火 | 降低可燃物的著火點(diǎn) |
B | 酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶 | 可燃物與燃燒物隔離 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示中 A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類,A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質(zhì),F 可做補(bǔ)鈣劑,C 常用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)。圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件 已略去)。請回答:
(1)物質(zhì) F的化學(xué)式:_____________________;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎表彰了鋰離子電池的研發(fā)。
(1)圖1為鋰離子的結(jié)構(gòu)示意圖;圖2為鋰元素在元素周期表中的部分信息。則X=_______;鋰離子的符號為_____________:鋰原子核外有兩個電子層,則鋰原子最外層上的電子數(shù)為_________。
(2)氧化鈷鋰(LiCoO2)是目前鋰離子電池普遍采用的主流正極材料LiCoO2中鈷元素的化合價為__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
(1)t3°C時,X的溶解度為_____。
(2)將X、Y兩種固體物質(zhì)的飽和溶液的溫度從t3°C降至t2°C時,溶液仍然飽和的是_____。
(3)如果要使t1°C時Y的飽和溶液析出大量固體溶質(zhì),可采用的方法為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我區(qū)某;瘜W(xué)社團(tuán)﹣﹣“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的同學(xué)們在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究活動.
(1)甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟主要有四步,如圖1.
①步驟Ⅲ,給蒸發(fā)皿加熱時_____(填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng),當(dāng)出現(xiàn)_____時,停止加熱;
②步驟Ⅳ是_____.
(2)乙組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”.同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純.
①如圖2中X的化學(xué)式為_____.由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純.同學(xué)們對方案中溶液b的溶質(zhì)成分進(jìn)行了猜想.猜想一:NaCl、BaCl2 猜想二:NaCl 猜想三_____;
②經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能判斷出溶液b中溶質(zhì)的成分,這種試劑是_____(寫名稱)
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