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如下圖所示的裝置可進行多種實驗。
(1)轉化:將CO2轉化為CO,裝置中可放_________。
(2)檢驗:檢驗CO2中含有少量O2,裝置中可放__________,證明CO2中含有少量CO,混合氣體應先依次通過________溶液和_________溶液,再通過此裝置,裝置中可放_________,在此裝置后,再連接裝有______的集氣瓶(洗氣瓶);
(3)測定組成:用該裝置來測定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數:用CO作還原劑,將裝置中氧化鐵完全還原(雜質不參加反應)。在此裝置后連接裝有石灰水的集氣瓶,并將尾氣點燃。實驗時,你認為需要測定的數據有:
①__________________;
②__________________;
③__________________。
(1)碳粉
(2)銅絲;Ca(OH)2;NaOH;CuO;澄清石灰水
(3)①氧化鐵樣品的質量
②實驗前玻璃管與樣品總質量
③實驗后玻璃管與剩余固體總質量
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
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(1)請寫出有標號儀器的名稱:②
 
,③
 
;
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),要收集較純凈的氧氣應選用
 
,反應的文字表達式是
 
,二氧化錳的作用是
 
;
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 

 
.實驗結束時后發(fā)現試管破裂,你認為可能原因是
 
.(寫一種即可)
(4)可選擇D收集氧氣的原因是
 
;若用E排空氣來收集氧氣應從
 
處進氣 (填“a”或“b“)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
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(1)請寫出有標號儀器的名稱:①
 
 
 
 

(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),要收集較純凈的氧氣應選用
 
,反應的化學符號(化學式)表達式是
 
;反應的類型屬于
 
反應(選填“化合”或“分解”);二氧化錳的作用是
 

(3)實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性,具體操作為
 
,如果
 
說明氣密性良好.
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號(化學式)表達式為
 
.實驗結束時先將導管移出水面,再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現象的發(fā)生,小雨實驗后發(fā)現試管破裂,你認為什么原因可能造成
 
.(寫一個)
(5)可選擇D收集氧氣的原因是
 
;若用E排空氣來收集氧氣應從
 
處進氣;若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從
 
處進氣.(填“a”或“b”)
(6)實驗結束后,小晴問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內,為什么不會復燃?”請你幫助小晴推測導致這種現象的原因
 
.(寫一個)
(7)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有(寫兩點):
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
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(1)請寫出有標號儀器的名稱:②
 
,③
 
;
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),要收集較純凈的氧氣應選用
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是
 
;用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
.實驗結束時后發(fā)現試管破裂,你認為可能原因是
 
.(寫一種即可)
(4)可選擇D收集氧氣的原因是
 
;若用E排空氣來收集氧氣應從
 
處進氣(填“a”或“b”)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

2011年9月29日,“長征二號F”T1運載火箭,將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎.
(1)在對太空的探索過程中,科學家發(fā)現月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質,其中屬于單質的是
Hg
Hg
,屬于氧化物的是
H2O
H2O
,屬于有機物的是
CH4
CH4
;如果除Hg以外的其余三種物質按照H2O、NH3、CH4的順序排列,則排列的依據是
氫元素的質量分數依次增大
氫元素的質量分數依次增大
.(2)衛(wèi)星發(fā)射前,科學家將龐大的衛(wèi)星天線折疊起來裝進衛(wèi)星體內,當衛(wèi)星進入預定軌道后,只需加溫,天線就會自動展開,恢復到原來的形狀,關于此天線制作材料的描述錯誤的是
B
B

A.具有形狀記憶功能               B.具有很低的熔點
C.具有良好的延展性               D.具有良好的導電性
(3)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.
①發(fā)射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為
A
A

A.N2            B.H2          C.O2           D.CO
②四氧化二氮常溫下就能轉化成二氧化氮,NO2與N2O4比較,不同點是
BE
BE

A.氮元素的化合價    B.分子中原子的個數        C.組成元素
D.物質中氮元素的質量分數        E.相對分子質量.
(4)載人航天飛行器的模擬座中,空氣更新過程如下圖所示.

①裝置Ⅰ的作用是
分離空氣、CO2和H2O
分離空氣、CO2和H2O

②裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應,其反應的化學方程式為
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
;裝置Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣,則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2
896
896
g.

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科目:初中化學 來源:2012年山東省濰坊市中考化學模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

2011年9月29日,“長征二號F”T1運載火箭,將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,為在太空建立中國空間站打下基礎.
(1)在對太空的探索過程中,科學家發(fā)現月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O,還有Hg、NH3、CH4等物質,其中屬于單質的是    ,屬于氧化物的是    ,屬于有機物的是    ;如果除Hg以外的其余三種物質按照H2O、NH3、CH4的順序排列,則排列的依據是    .(2)衛(wèi)星發(fā)射前,科學家將龐大的衛(wèi)星天線折疊起來裝進衛(wèi)星體內,當衛(wèi)星進入預定軌道后,只需加溫,天線就會自動展開,恢復到原來的形狀,關于此天線制作材料的描述錯誤的是   
A.具有形狀記憶功能               B.具有很低的熔點
C.具有良好的延展性               D.具有良好的導電性
(3)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染.
①發(fā)射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為   
A.N2            B.H2          C.O2           D.CO
②四氧化二氮常溫下就能轉化成二氧化氮,NO2與N2O4比較,不同點是   
A.氮元素的化合價 B.分子中原子的個數 C.組成元素
D.物質中氮元素的質量分數 E.相對分子質量.
(4)載人航天飛行器的模擬座中,空氣更新過程如下圖所示.

①裝置Ⅰ的作用是   
②裝置(Ⅱ)中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應,其反應的化學方程式為    ;裝置Ⅲ發(fā)生反應的化學方程式為   
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來源是CO2和H2O,若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣,則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2    g.

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