4．下列材料中屬于復(fù)合材料的是（　�。�
A．鈦合金B．合成纖維C．陶瓷D．玻璃鋼

分析 復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，通過物理或化學(xué)的方法，在宏觀上組成具有新性能的材料．

解答 解：A、鈦合金屬于金屬材料；
B、合成纖維屬于有機(jī)高分子材料；
C、陶瓷屬于無機(jī)非金屬材料；
D、玻璃鋼是由玻璃與樹脂混合成的，前者是無機(jī)非金屬材料，后者是有機(jī)高分子合成材料，故玻璃鋼是兩種材料復(fù)合成的，正確．
故選D．

點(diǎn)評 學(xué)生應(yīng)了解復(fù)合材料的概念，認(rèn)識復(fù)合并不是簡單搭配，而是通過物理或化學(xué)的方法融合成具有新性能的材料．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖象中能正確反映變化關(guān)系的是（　　）
A．
過氧化氫制取氧氣
B．
氯酸鉀制取氧氣
C．
將二氧化碳通入石灰水中
D．
20℃，向一定的接近飽和的氯化鈉溶液中加氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　　）
A．NaNO3NaCl  H2SO4B．CaCO3   NaOH   Na2SO4
C．BaCl2   NaNO3  CuSO4D．AgNO3   Na2SO4NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．兔首和鼠首均為青銅器（銅、錫合金）如圖所示，某些銅器表面呈綠色，這是銅器長期曝露在空氣中生了銅漬．為了弄清“銅綠”的組成和銅生成“銅綠”的條件，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究：

【查閱資料】了解到這層繡漬的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]俗稱“銅綠”．它受熱會(huì)分解生成三種氧化物．“銅綠”分解的化學(xué)方程式為Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑．
【猜想與假設(shè)】經(jīng)仔細(xì)了解了水龍頭的使用環(huán)境后，據(jù)“銅綠”的組成和查閱的資料判斷，銅綠可能是銅與氧氣及H2O、CO2共同作用而生成的．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵制品銹蝕條件”的探究實(shí)驗(yàn)，小剛設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)如圖所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的為圖片）

實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)D試管中銅片最先生銹（填寫試管字母編號）．
【評價(jià)與改進(jìn)】小明認(rèn)為小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（用圖表示亦可）：把銅片置于裝有干燥空氣（或氧氣和二氧化碳）的試管中，放置對比觀察．或如圖．
【拓展與應(yīng)用】小紅從不同地點(diǎn)收集到兩個(gè)銅器（一個(gè)是純銅做的，一個(gè)是青銅做的）中，純銅器的銅綠比青銅器的少，他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕．小紅的分析是否全面？請你說明理由：不全面，因?yàn)椴煌攸c(diǎn)空氣成分的含量不同，無法比較．（或條件不同，無法比較）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素，其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物己省略）．回答下列問題：

（1）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng)；
（2）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．安慶有“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”等名片，目前正在創(chuàng)建全國文明城市，打造成理想的宜居環(huán)境，下列措施不合理的是（　�。�
A．教體局要求各校搞好衛(wèi)生，美化校園環(huán)境
B．環(huán)保要求高能耗高污染企業(yè)遷移至郊區(qū)
C．旅游局要求大力植樹造林，積極發(fā)展生態(tài)旅游
D．交通局要求大力發(fā)展公共交通，減少機(jī)動(dòng)車排污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題：
（1）步驟①中，金屬X是鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于常見氧化物的敘述，不正確的是（　　）
A．固態(tài)CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨
B．CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧
C．CO2不燃燒、不支持一般可燃物的燃燒、不供給呼吸，屬于空氣污染物
D．磁鐵礦的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2014年4月18日環(huán)保部發(fā)布數(shù)據(jù)稱，全國16.1%土壤污染物超標(biāo)，面積約合100.8萬平方公里．6月5日是世界環(huán)保日，環(huán)保部本次發(fā)布的中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”
（1）哪些措施可防止土壤污染？
（2）可用什么試劑對酸性土壤進(jìn)行改良？

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