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具備基本的化學實驗技能是進行科學探究的基礎和保證．下列有關實驗操作正確的是（　�。�
A、
過濾
B、
檢查氣密性
C、
傾倒液體
D、
滴加液體
考點：過濾的原理、方法及其應用,液體藥品的取用,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據過濾基本原則分析判斷；
B、根據檢驗裝置的氣密性方法判斷；
C、根據取用液態(tài)的方法判斷；
C、根據滴管使用的注意事項分析．
解答：解：A、沒有“三靠”：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內壁，濾液會濺出，故錯誤；
B、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，操作正確，故正確；
C、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，故錯誤；
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故錯誤；
故選B．
點評：了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證；掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗；注意一些實驗的操作事項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫下列空白
化學符號3H
化學含義+3價的鋁元素2個鎂離子碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

用如圖所示的裝置在實驗室收集一瓶CO2氣體進行實驗．請回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）寫出裝置A中反應的化學方程式
 
．
（3）將收集的二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，寫出此反應的化學方程式
 
．
（4）進行裝置C實驗時．觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅，由此可以得出二氧化碳密度比空氣
 
，
 
燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）你怎樣用一個空飲料瓶獲得一瓶操場上的空氣？
 

（2）用量筒量取液體時，正確的讀數(shù)方法是：
 
；
（3）你在家中幫媽媽洗碗或玻璃杯時，確定碗或杯洗凈的標準是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣．目前市場上的補鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書．
請回答下列問題：
（1）CaCO3由
 
 種元素組成．
（2）CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為
 
．
（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為哈藥集團制藥六廠生產的“新蓋中蓋牌”高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題．
[主要原料]碳酸鈣、維生素D
[功效成份]補鈣每片中含：
鈣（以Ca計）500mg維生素D 100IU
[食用方法]每日1次，每次1片
[規(guī)  格]2.5g/片
（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，維生素D2分子中的原子個數(shù)比為：
 
；
（2）維生素D2的相對分子質量為
 
；
（3）維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比為
 
．（填最簡整數(shù)比）
（4）計算碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)？（寫出計算過程）
（5）計算高鈣片中碳酸鈣的質量分數(shù)？（寫出計算過程）
（6）目前市場上的補鈣產品很多，請你再舉出一種補鈣產品的名稱
 
（不能使用本題中已出現(xiàn)過的名稱）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、化學改變世界的主要途徑是使物質發(fā)生化學變化
B、從科學預測分子、原子的存在，到真實看到分子、原子，是一個大膽假設、實踐驗證的過程
C、宏觀物質都是由各種各樣的原子按相同的方式結合而成的
D、現(xiàn)今的科學技術已經達到了對原子、分子的移動和排列、復制和改造

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據電解水實驗裝置圖回答下列問題：
（1）C試管中為
 
，
（2）D試管中產生的是
 
；
（3）AB兩試管中氣體的質量比為
 
．
（4）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質屬于混合物的是（　�。�
A、硬水B、液態(tài)氮
C、蒸餾水D、高錳酸鉀

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