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水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：

（1）圖1是水的電解實驗，試管a中產生的氣體為_______，該反應的化學方程式為_______。

（2）將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的主要作用是_______，生活中降低水的硬度的方法是_______。

（3）圖3實驗中，水的作用為_______，若用pH試紙檢測實驗結束后集氣瓶中液體的pH，則液體的pH_______7（填“＜”或“＝”或“＞”）。

（4）圖4為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線．

①t1℃時，丙物質的溶解度為_______；

②t2°C 時將30g甲物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為_______g；

③將t2°C時乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃，下圖中有關量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是_______。

氧氣（或O2） 2H2O2H2↑+O2↑ 吸附異味和色素（或吸附） 煮沸 吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣 ＜ 20g 75 BD 【解析】(1). 電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣是氧氣體積的2倍； (2).水在通電條件下分解生成氧氣和氫氣，方程式為 2H2O通電2H2↑+O2↑ (3). 活性炭結構疏松多孔，有吸附性，能吸附異味和色素（或吸附） (4). 硬水是含可溶鈣鎂...
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相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：綜合題

過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細化工產品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。

一．過氧化鎂的性質

(1)過氧化鎂是一種白色的粉末，其外觀、物理性質與氧化鎂相似。過氧化鎂在常溫下比較穩(wěn)定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。寫出該反應的化學方程式____________。

(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發(fā)生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2 。同時溫度升高，說明該反應_____熱量(填“放出”或“吸收”)。

二．過氧化鎂的制備

下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。

【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產生二氧化碳；

②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱。

(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂已完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現象)；上述生產過程加入穩(wěn)定劑的作用是__________________。

(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂，再用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應生成過氧化鎂的產率如下面的圖1和圖2。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在_______℃，煅燒的時間適宜控制在______h。

三．過氧化鎂的純度檢測

在生產過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(其他雜質不考慮)，以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。

①裝入藥品(樣品質量為0.7g)，調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管讀數為10.0mL。

②打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產生時，關閉開關。

③再次調節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管讀數為122mL。

(5)實驗步驟?中，裝入藥品前應先（_________）。

(6)稀鹽酸中放入少量硫酸銅溶液的目的是______________。

(7)根據上面實驗數據計算樣品中過氧化鎂的質量分數(寫出具體的計算過程，該實驗條件下O2密度為1.429g/L)。 ____________

(8)該小組同學所測得質量分數比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（_______）

A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數

C.雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積

2MgO22MgO+O2↑ 放熱 取少量煅燒后的固體，滴入稀鹽酸，無氣泡產生 防止過氧化氫受熱分解 650 2 檢查裝置的氣密性 作過氧化氫分解的催化劑 80% BCD 【解析】本題在過氧化鎂的性質和制備的情境下主要考查了化學方程式的書寫，物質的檢驗，化學方程式的計算，綜合性較強。認真研讀題文中提供的信息，結合已有的知識進行分析。 (1)過氧化鎂加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。該反應的化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列物質由原子直接構成的是

A. 氧氣 B. 氬氣 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

B 【解析】A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的，故選項錯誤； B、氬氣屬于稀有氣體單質，是由氬原子直接構成的，故選項正確； C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項錯誤； D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤。

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018年中考化學模擬試卷 題型：單選題

工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳；過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結晶；電解熔融氯化鎂，該方法中不包括

A. 化合反應 B. 置換反應 C. 分解反應 D. 復分解反應

B 【解析】試題分析：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳發(fā)生的反應有：碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬分解反應，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣屬化合反應；在氫氧化鎂中加入鹽酸發(fā)生的反應是氫氧化鎂與稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，屬復分解反應；電解熔融氯化鎂生成的是鎂和氯氣，屬分解反應。故選B。

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：科學探究題

某研究性學習小組設計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設只含NaCl雜質)中Na2CO3質量分數的實驗方案，請你參與他們的探究活動，請回答下列問題：(不考慮原裝置內空氣的影響)A組同學設計了如圖1的實驗裝置。

(1)實驗時，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并___________。

(2)裝置乙的作用是____________；

(3)裝置丁的作用是____________。(填字母)

A．吸收Na2CO3與酸溶液反應產生CO2 B．防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中 C．干燥二氧化碳

(4)實驗中如果滴加酸溶液的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

(5)B組同學認為A組同學的方案存在問題，即使操作規(guī)范，測定結果也會偏低，理由是_____，應該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并在甲的左邊連接上圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，目的是_____，其中NaOH溶液的作用是_____．若沒有圖2裝置，直接通入空氣，則會導致測得結果_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。

(6)你認為實驗時加入的酸溶液最好是_____(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。

檢查裝置的氣密性 吸收水蒸氣(或干燥CO2) B 偏小 有CO2殘留在燒瓶內 將殘留的CO2全部鼓入到并裝置中，使其完全被氫氧化鈉溶液吸收 吸收空氣中的CO2 偏大 稀硫酸 【解析】（1）實驗時，在裝藥品前需組裝好如圖儀器，并檢查裝置氣密性，防止裝置漏氣； （2）濃硫酸具有吸水性，裝置乙的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣； （3）裝置丁的作用是防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中，...

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：單選題

某金屬加工廠生產過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應停止后過濾，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，有氣體產生．則下列有關說法中，正確的是(　　)

A. 濾出的固體中一定含有銀和銅，一定也有鐵

B. 濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鐵

C. 濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅

D. 濾液中一定有硝酸亞鐵和硝酸銅，一定沒有硝酸銀

A 【解析】由題意可知，向濾出的固體中加入少量稀鹽酸，有氣體產生，說明固體中一定有鐵。由于鐵有剩余，鐵在與硝酸銀和硝酸銅反應后，溶液中沒有硝酸銀和硝酸銅，只有硝酸亞鐵，濾出的固體中有銀、銅、鐵。濾出的固體中一定含有銀和銅，一定也有鐵；濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅。故選A。

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：單選題

竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上，竹炭中含有竹炭纖維，化學式可表示為(C6H10O5)n。下列說法錯誤的是

A．竹炭可用于凈化室內空氣 B．竹炭纖維屬于有機物

C．每個(C6H10O5)n分子中含有6n個碳原子 D．竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為6∶10∶5

D 【解析】 試題分析：A選項是正確的敘述；B選項有化學式可知，竹炭纖維屬于有機物；C選項每個(C6H10O5)n分子中含有6n個碳原子，是正確的敘述；D選項竹炭纖維中C、H、O三種元素的原子個數比為6∶10∶5，故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：江蘇無錫市梁溪區(qū)2018屆九年級下學期第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

微觀粒子構成宏觀物質。以下說法錯誤的是

A. 氧氣由氧分子構成 B. 汞由汞原子構成

C. 氯化鈉由氯化鈉離子構成 D. 金剛石由碳原子構成

C 【解析】A、氧氣由氧分子構成，正確；B、汞由汞原子構成，正確；C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構成，錯誤；D、金剛石由碳原子構成，正確。故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學試卷 題型：單選題

倡導“低碳”生活，從一點一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（ ）

A．步行代車

B．循環(huán)使用教科書

C．出門隨手關燈

D．亂砍濫伐森林

D 【解析】 試題分析：A、低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量，多步行，少開車能減少二氧化碳的排放，合理；B、教科書循環(huán)使用可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，同時還可以減少生產書所消耗的能源，合理；C、出門隨手關燈，能節(jié)約電能，能減少二氧化碳的排放，合理；D、森林既可以凈化空氣，還可以通過光合作用消耗二氧化碳，生成氧氣，減少溫室效應，故亂砍濫伐森林做法不合理。

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