下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、Ca（HCO3）2 
  △  
.
 
 CaCO3↓+CO2↑+H2O
B、Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑
C、2Na+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Na2O2
D、C6H12O6+6O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+6H2O
考點(diǎn)：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另兩種化合物的反應(yīng)，不屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A、
傾倒液體
B、
檢查氣密性
C、
收集二氧化碳?xì)怏w
D、
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、將紅熱的細(xì)鐵絲放盛氧氣的集氣瓶中，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、在空氣中點(diǎn)燃鎂條，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量棕色煙霧
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生沒有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　　）
A、氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小
B、稀有氣體可做保護(hù)氣，因?yàn)樵幼钔鈱与娮舆_(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
D、水通電生成氫氣和氧氣，因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鎂條在空氣中燃燒，放出熱量，生成黑色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)報(bào)道：一顆隕石在俄羅斯中部烏拉爾山區(qū)的車?yán)镅刨e斯克市墜落，隕石進(jìn)入大氣層時(shí)速度達(dá)到了40倍音速，而落地前的飛行速度減小到了30公里/時(shí)．由此引發(fā)的“隕石雨”導(dǎo)致超過1200名當(dāng)?shù)鼐用袷軅?nbsp;
（1）剛進(jìn)入大氣層的隕石碎塊中含有鐵單質(zhì)．寫出它與大氣層劇烈摩擦，燃燒生成Fe3O4的化學(xué)方程式
 
． 
（2）右圖為隕石樣品中，各種元素含量的比例圖．此樣品中 可能含有的化合物是
 
． 
  A．碳酸鈣     B．硫酸鉀    C．二氧化硅   D．氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測(cè)定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進(jìn)行討論：
（1）第1組認(rèn)為，藥品的選擇對(duì)實(shí)驗(yàn)的成敗是一個(gè)關(guān)鍵．就鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中，最理想應(yīng)選擇
 
，不選擇另外兩種的原因是：
 
，
 
．
（2）第4組認(rèn)為，為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
（3）第5組設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，首先應(yīng)保證該裝置
 
性良好．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)．
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，大家整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
組1234567
集氣瓶容積20202020202020
進(jìn)入水的體積43.54444.54
（四）通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
 
．更精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得，干燥的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是
 
，在干燥的空氣中除氧氣外還含有
 
等氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：②
 
．
（2）可用推拉注射器活塞的方法檢查A裝置的氣密性（如圖2）．當(dāng)緩慢向右拉活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，可觀察到
 

A．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
B．瓶中液面明顯上升
C．長頸漏斗內(nèi)有液面上升
D．注射器內(nèi)有液體
（3）利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己所選擇的這種氣體．
實(shí)驗(yàn)操作：
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 

（5）若用E裝置對(duì)你選氣體進(jìn)行干燥，可在瓶內(nèi)裝
 
；進(jìn)氣管應(yīng)該連接在
 
（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對(duì)應(yīng)特征①
 
②
 
③
 
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
 
（填標(biāo)號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 
．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成氮肥尿素[CO（NH2）2]，尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為
 
．
（5）如圖是某種熱水器的示意圖．

①寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
②熱水器長期使用易產(chǎn)生水垢，稀鹽酸與水垢中的碳酸鈣反應(yīng)的方程式：
 
．

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