下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．銅綠受熱分解，固體由綠色變?yōu)楹谏?/p>

A

【解析】

試題分析：A、電解水時正極產(chǎn)生的氣體為氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，兩者的體積比為1:2，故正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體少，錯誤，B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，正確，C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確，D、銅綠受熱分解，固體由綠色變?yōu)楹谏�，正確，故選A

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)復(fù)習(xí)試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列操作不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（16分）發(fā)酵粉的主要成分中含有碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。

Ⅰ．定性探究

實(shí)驗(yàn)一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為8，可知碳酸氫鈉溶液呈 性。

實(shí)驗(yàn)二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、一種氣體和一種常見的固體物質(zhì)。

【實(shí)驗(yàn)1】取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說明該氣體是 。

（3）欲通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。

【提出假設(shè)】①可能是Na2CO3

②可能是NaOH

③可能是 。

【實(shí)驗(yàn)2】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試

管中，滴加足量稀鹽酸

有氣體產(chǎn)生

假設(shè) （填序號）不成立

B．另取少量溶液于試管中，滴加 溶液

固體產(chǎn)物中有

Na2CO3

C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量 溶液

無明顯現(xiàn)象

假設(shè)①成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為 。

【延伸拓展】實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的固體藥品，已知它們是碳酸鈉和碳酸氫鈉，你能否設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別，請簡述你的實(shí)驗(yàn)方案及現(xiàn)象和結(jié)論 。。

Ⅱ．定量探究

為測定某發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按下圖組裝儀器，取50g樣品放入錐形瓶中，關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

②關(guān)閉活塞a，打開活塞b，加入足量稀硫酸溶液，直至錐形瓶內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡；

③關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④測量干燥管內(nèi)堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）增加的質(zhì)量（見上圖曲線）；

⑤重復(fù)步驟③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不再增加。

（1）步驟①加入樣品前還應(yīng) 。

（2）裝置甲的作用是 ，裝置乙的作用是 ；

（3）請利用相關(guān)數(shù)據(jù)計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(9分)松花蛋又稱皮蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。

請回答下列問題：

（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是 。

（2）靜置后取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，混合液應(yīng)變?yōu)? 色。

（3）同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動。

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】

① 一定含有NaOH、NaCl

②甲、乙、丙三位同學(xué)對可能還會含有的溶質(zhì)作出了如下猜想：

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3

大家討論后一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯誤的，理由是 。(用化學(xué)方程式表示)

【探究結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們最終得出的結(jié)論是，甲同學(xué)的推斷是正確的。請將你的探究過程填入下表。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

【知識應(yīng)用】料液中起主要作用的是燒堿�，F(xiàn)行配方中，0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為 千克。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）用相應(yīng)的化學(xué)符號填空

（1）2個鎂離子 ；（2） 5個銨根離子 ；（3）2個碳酸根離子 ；

（4）正三價的鐵元素 ；（5）尿素 ；（6）由60個碳原子構(gòu)成的碳分子 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．氯化鈉溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列固體中不能用水鑒別的是

A．熟石灰和生石灰 B．硝酸銨和氯化鈉

C．硫酸銅和硫酸鋅 D．明礬和蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三下學(xué)期第一次學(xué)情檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是

A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2

B．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1

C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物

D．這種試紙是一種新型化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市初三下學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活�，F(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：

A.鐵粉

B.熟石灰

C.干冰

D.大豆

E.聚乙烯

F.純堿

請從A～F 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：

①食品袋中的“雙吸劑” ； ②可用于人工降雨的是 ；

③富含蛋白質(zhì)的是 ； ④改良酸性土壤的是 ；

⑤可以制成食品包裝袋的是 ； ⑥侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ；

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同步練習(xí)冊答案