(9分)松花蛋又稱皮蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為:鴨蛋10Kg,水10Kg,生石灰1.2Kg,純堿0.53Kg,食鹽0.35Kg。加工時,將純堿、食鹽加入容器中,加沸水溶解,再慢慢加入生石灰充分反應(yīng),冷卻后得到料液,再加入鴨蛋浸漬。
請回答下列問題:
(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是 。
(2)靜置后取少量的上層料液,稀釋后滴加無色酚酞試液,混合液應(yīng)變?yōu)? 色。
(3)同學們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣,請你一起參加他們的探究活動。
【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)?
【交流討論】
① 一定含有NaOH、NaCl
②甲、乙、丙三位同學對可能還會含有的溶質(zhì)作出了如下猜想:
甲同學推斷只有Ca(OH)2
乙同學推斷只有Na2CO3
丙同學推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3
大家討論后一致認為丙同學的推斷是錯誤的,理由是 。(用化學方程式表示)
【探究結(jié)論】通過實驗探究,同學們最終得出的結(jié)論是,甲同學的推斷是正確的。請將你的探究過程填入下表。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
【知識應(yīng)用】料液中起主要作用的是燒堿,F(xiàn)行配方中,0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為 千克。
(1)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱 (2)紅
(3)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取上層料液,滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液,或氯化鋇溶液,或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液,或通入二氧化碳氣體) | 無氣體(或無沉淀,或無明顯現(xiàn)象) |
取上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 有產(chǎn)生白色沉淀 |
【知識應(yīng)用】0.4kg
【解析】
試題分析:(1)生石灰加入沸水中,水能持續(xù)保持沸騰,其原因是:氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱
(2)無色酚酞溶液遇堿溶液變紅,故靜置后取少量的上層料液,顯堿性,所以滴加無色酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色
(3)丙同學的推斷是錯誤的,理由是Ca(OH)2和Na2CO3會發(fā)生反應(yīng),化學反應(yīng)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
【實驗探究】要探究甲同學的猜想,應(yīng)抓住Ca(OH)2的化學性質(zhì)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
取上層料液,滴加稀鹽酸(或滴加氯化鈣溶液,或氯化鋇溶液,或氫氧化鈣溶液或氫氧化鋇溶液,或通入二氧化碳氣體) | 無氣體(或無沉淀,或無明顯現(xiàn)象) |
取上層料液,滴加碳酸鈉溶液 | 有產(chǎn)生白色沉淀 |
【知識應(yīng)用】根據(jù)化學方程式:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH 中Na2CO3與NaOH的質(zhì)量關(guān)系106:80,故可設(shè)NaOH的質(zhì)量為x,列式為:106:80=0.53Kg:x,x=0.4Kg,故0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為0.4kg
考點:CaO、Ca(OH)2和Na2CO3的化學性質(zhì),反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的判斷
科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級化學復習試卷(一)(解析版) 題型:探究題
化學是一門實驗科學。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象,再加上分析推理,來認識分子的性質(zhì)和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有 。(1分)
A.濃氨水和酚酞溶液
B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 不變色和 變色。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是
A.氨分子的質(zhì)量和體積都很小
B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅
E.A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣,并設(shè)計了以下探究實驗:
①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜。
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。
【問題探究】
(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。
(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是 ,還有一種方法是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
某同學用提取的精鹽配制100g質(zhì)量分數(shù)為11.7%的氯化鈉溶液,請你參與完成:
①計算:氯化鈉的質(zhì)量為 g,水為 g。
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在 (填“左盤”或“右盤”)。
③溶【解析】
用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL)。量取液體時,量筒必須放平,視線與液體的_________ 保持水平。溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是 。
④反思:若稱取的氯化鈉中含有水分,則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除雜設(shè)計(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是
序號 | 物質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A、 | KNO3(NaCl) | H2O | 溶解,蒸發(fā)結(jié)晶、過濾 |
B、 | MnO2(KCl) | H2O | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
C、 | NaOH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
D、 | KNO3溶液(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 加入適量的試劑,直接蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)酸、堿、鹽溶解性表是學習化學的重要工具。下表列出了部分酸、堿、鹽在20℃時的溶解性。利用此表完成下列各小題:
離子 | OH- | Cl- | SO42- |
H+ | 溶、揮 | 溶 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 微 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 溶 |
(1)查:CaSO4的溶解性 ;
(2)寫出表中空格處物質(zhì)的化學式 ;
(3)運用此表,寫出一個生成藍色溶液且屬于中和反應(yīng)的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.電解水時正極產(chǎn)生的氣體比負極產(chǎn)生的氣體多
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.銅綠受熱分解,固體由綠色變?yōu)楹谏?/p>
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三下學期第一次學情檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
生活、生產(chǎn)、環(huán)保等都離不開化學。我們學習了化學知識后,觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。
(1)(6分)節(jié)假日,某班同學去郊外進行野炊活動。請回答下列問題。
①他們所帶的下列物品中,主要材料屬于合成高分子材料的是 。(填序號)
A.純凈水 B.棉布圍裙 C.鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子
②學生野炊食譜如下:主食:饅頭;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干和黃瓜.你認為食譜中的饅頭主要為人體補充的營養(yǎng)素是 。
③加碘食鹽中的“碘”是指碘 。(填“原子”或“分子”或“元素”)
④洗滌劑可用來洗碗,是因為它對油污具有 功能。
⑤在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,其原因是 。
⑥若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是 。(填序號)
A.食醋(pH<7) B.食鹽水(pH=7) C.肥皂水(pH>7)
(2)(5分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。試用你學過的化學知識,回答下列問題。
①下圖是水分子的電解模型圖,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷該模型圖中缺少了 。
A. B. C. D.
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入 進行檢驗,生活中常通過 的方法降低水的硬度。
③水是最重要的溶劑,可以配制不同的溶液。
Ⅰ.20℃時,NaCl 的溶解度是36 g。該溫度下,飽和食鹽水中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 ;
Ⅱ.某氫氧化鉀溶液中,平均每100個水分子中溶有1個鉀離子。則這種溶液中氫氧化鉀的質(zhì)量分數(shù)約為 。(精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年廣西南寧市九年級下學期一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
食品安全與人體健康密切相關(guān).下列說法正確的是
A.食用霉變食品對身體無害
B.為延長保質(zhì)期可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C.碳酸鈣可以用于補鈣劑
D.用聚氯乙烯塑料袋做食品袋
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