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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
操作步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | ||||||||
在氧氣中點(diǎn)燃燒乙炔,在火焰上方罩一干燥而冷卻的燒杯 | 出現(xiàn)水霧 | 乙炔燃燒有水生成 | ||||||||
翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入 澄清的石灰水 澄清的石灰水 ,振蕩 |
變渾濁 變渾濁 |
乙炔燃燒有二氧化碳生成 | ||||||||
乙炔完全燃燒的表達(dá)式 2C2H2+5O2
2C2H2+5O2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。
(1)請(qǐng)將下列現(xiàn)象中體現(xiàn)出的分子性質(zhì)寫在下面橫線上。
① A: _____________________________;
② B: _____________________________;
③ C:______________________________。
(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D方框中
填寫粒子名稱,梳理物質(zhì)
構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)。
(3)從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。
①如圖是氫氣燃燒生成水的微觀模擬示意圖,請(qǐng)將如圖“反應(yīng)”中的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
②該變化的基本類型屬于_____________反應(yīng)。在該變化的過程中,發(fā)生變化的粒子是 __________,保持不變的粒子是 ________________。
③通過上圖可以獲取很多信息。如:
從宏觀上看,氫氣是由元素組成;從微觀上看氫氣是由氫分子構(gòu)成,每個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的。
從宏觀上看,水是由_____________________組成;從微觀上看水是由___________構(gòu)成,每個(gè)水分子是由____________________構(gòu)成的。
請(qǐng)你根據(jù)上圖另外再寫出一條相關(guān)信息:______________________________________。
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