8．下列物質(zhì)露置空氣中質(zhì)量減小的是（　�。�
A．濃鹽酸B．濃硫酸C．碳酸鈣D．氯化鈉

分析 利用相關(guān)的四種物質(zhì)在空氣中的變化情況解決此題，濃鹽酸具有揮發(fā)性而質(zhì)量減少；濃硫酸具有吸水性而質(zhì)量增加；碳酸鈣固體在空氣中幾乎不改變；氯化鈉固體在空氣中沒(méi)有變化而質(zhì)量不變．

解答 解：A、濃鹽酸有揮發(fā)性，在空氣中易揮發(fā)出氯化氫氣體而使本身質(zhì)量減小，故正確；
B、濃硫酸有吸水性，在空氣中易吸收水分而使溶液的質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；
C、碳酸鈣固體在空氣中幾乎不改變，質(zhì)量也無(wú)增減，故錯(cuò)誤．
D、氯化鈉固體在空氣中幾乎不改變，質(zhì)量也無(wú)增減，故錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)的考查，解題的重點(diǎn)是對(duì)四種物質(zhì)在空氣中的變化情況的了解，屬常規(guī)性物質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．鎂是一種用途廣泛的金屬材料，目前大部分鎂都是利用從海水中提取的鎂鹽制取的，工藝流程如圖所示：

請(qǐng)你根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）試劑C的名稱是稀鹽酸．
（2）在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，②處所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填“中和”“復(fù)分解”“氧化”“化合”“分解”的兩項(xiàng)）．
（3）電解無(wú)水MgCl2制取金屬鎂時(shí)，得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途制取鹽酸任寫一種）
（4）從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過(guò)程，請(qǐng)分析這樣做的目的是富集提純．
（5）海洋中除了豐富的化學(xué)資源外，你還知道海洋中的那些資源？（任寫一項(xiàng)）動(dòng)力資源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．溫故：物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成．在化學(xué)變化中，分子可以化為分原子，而原子不能再分，即原子是化學(xué)變化中的最小粒子；但是，原子本身是有一定結(jié)構(gòu)的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．煤的氣化是在氧氣不足的情況下燃燒，從而轉(zhuǎn)化為一氧化碳、二氧化硫等氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2g氫氣和2g氧氣在點(diǎn)燃條件下充分反應(yīng)，能生成水（　�。�
A．18gB．4.5gC．2.25gD．36g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．可以用酸堿指示劑檢驗(yàn)溶液的酸堿性．常用的酸堿指示劑有石蕊和酚酞．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．二氧化碳?xì)怏w通入石蕊試液中的現(xiàn)象是石蕊變紅，原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸是一種酸，再加熱石蕊試液，又看到紅色又會(huì)變成紫色，原因是碳酸不穩(wěn)定，在受熱和條件下會(huì)分解成二氧化碳和水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用如圖所示裝置測(cè)定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比，記錄如下：
（1）裝鐵的氧化物的玻璃管質(zhì)量為20g；
（2）玻璃管和鐵的氧化物質(zhì)量為23.6g；
（3）燒杯和澄清石灰水的質(zhì)量為150g；
（4）通入一氧化碳并加熱，鐵的氧化物全部變?yōu)殍F后，再稱盛石灰水的燒杯的質(zhì)量為152.2g．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳及中和反應(yīng)等知識(shí)后，對(duì)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件開(kāi)展了如下研究性學(xué)習(xí)．
[提出問(wèn)題]四種化合物H2 SO4、NaOH、Ba（NO3）2、K2CO3溶液兩兩之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)？
[得出結(jié)論]：酸（H2 SO4）、堿（NaOH）、鹽[Ba（NO3）2、K2CO3]之間不一定（填“一定”或“不一定”）都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．只有當(dāng)兩種化合物交換成分，生成物中有沉淀或氣體或有水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生
[應(yīng)用]根據(jù)上述結(jié)論，分析下列兩組溶液能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，說(shuō)明理由o
 反應(yīng)物能否反應(yīng) 理由 
 Na2CO3 +Ca（OH）2能有沉淀生成
 KNO3+NaCl否不能生成沉淀、氣體或水
[拓展延伸]①兩種化合物在同一溶液中，交換成分，如果產(chǎn)物中無(wú)沉淀、無(wú)氣體、無(wú)水生成，則這兩種化合物可（填“可”或“不可”）共存于同一溶液中．
②在硫酸或硫酸鹽溶液中，滴入含鋇離子的溶液，都能產(chǎn)生沉淀BaSO4 （填化學(xué)式），再滴入稀硝酸，沉淀仍不溶解，這一方法可用來(lái)檢驗(yàn)溶液中是否存在硫酸根離子．

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