國(guó)家規(guī)定,釀造食醋的總酸含量標(biāo)準(zhǔn)為3.5-5.0g/100mL(總酸含量即100mL食醋中含醋酸的質(zhì)量).某興趣小組為測(cè)定一市售食用白醋的總酸含量,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)后得知10.0mL.該食醋樣品與7.5g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).(醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)).請(qǐng)回答:
(1)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為
 
g;
(2)請(qǐng)通過(guò)列式求算說(shuō)明該市售白醋樣品中的總酸含量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求解.
(2)要知道該食醋是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),需要算出該食醋的總酸含量,與標(biāo)準(zhǔn)相比較,可利用醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量算出10ml食醋中含醋酸的質(zhì)量,進(jìn)而求出該食醋的總酸含量.
解答:解:(1)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為:7.5g×4%=0.3g
(2)設(shè)10ml食醋樣品中醋酸的質(zhì)量為 x
    CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O
      60     40
      x     0.3g
    
60
40
=
x
0.3g
       
      x=0.45g     
   則該食醋的總酸含量為4.5g/100ml.該食醋的總酸含量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).
答:(1)0.3
(2)市售白醋樣品中的總酸含量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn).
點(diǎn)評(píng):醋酸是一種酸,電離時(shí)生成的陽(yáng)離子也全是氫離子,其電離方程式為CH3COOH=CH3COO-+H+,醋酸的化學(xué)式的寫法不遵循“左正右負(fù)”的原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于氧氣用途的是( 。
A、支持燃燒B、氣焊
C、醫(yī)療急救D、做燃料

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將氯酸鉀與二氧化錳的混合物26.5克裝入大試管,加熱,充分反應(yīng)后,冷卻,固體剩余物16.9克,求制得氧氣多少克?氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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下列物質(zhì)所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是(  )
A、
  塑料玩具
B、
   純棉帽子
C、
   陶瓷餐具
D、
  黃金飾品

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件,得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;
④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( 。
A、①②B、②④C、①④D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式解釋下列問(wèn)題:
(1)用石灰漿抹的墻壁在空氣中干燥后會(huì)變硬變白.
(2)殺菌劑波爾多液是由硫酸銅、生石灰和水配制而成,為什么不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液?
(3)鋁是活潑金屬,生活中的鋁制品卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性.
(4)在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)得到金剛石和碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

皮革是由生皮鞣制而成,在生皮鞣制過(guò)程中需要添加重鉻酸鉀.在白熱溫度下分解放出氧氣,反應(yīng)的方程式為:4K2Cr2O7═4K2CrO4+2X+3O2↑.寫出重鉻酸鉀分解反應(yīng)方程式中X的化學(xué)式
 
;K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖Ⅰ所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖Ⅱ表示為:

①該變化的文字表達(dá)式為
 

②氨氣和氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“相同”或“不同”).
③該變化中的最小粒子是
 

(2)如果兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
 

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多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)碳元素組成的單質(zhì)有多種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有差異,是因?yàn)?div id="zpn7fhb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②下列結(jié)構(gòu)圖中,依次表示石墨、金剛石、C60 的是(填序號(hào))
 


③石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸,該變化屬?div id="hxfn9dz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
變化.
(2)根據(jù)表提供的信息,填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性.
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)特征
 
 
 
(3)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有
 
(填標(biāo)號(hào)).
A.液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(4)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(5)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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