【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是

A.該反應(yīng)中生成的丙和丁的質(zhì)量比為14：1

B.該反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)升高

C.該反應(yīng)中丙和丁均為可燃性氣體，它們與氧氣混合后，遇明火一定會(huì)爆炸

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O=CO+3H2

【答案】B

【解析】

由微觀示意圖可知，反應(yīng)物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2OCO+3H2。

A、反應(yīng)中生成的丙和丁的質(zhì)量比=28:6=14:3，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、CH4中氫顯+1價(jià)，碳為-4價(jià)，CO中氧顯-2價(jià)，碳為+2價(jià)，所以反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)升高，故選項(xiàng)正確；

C、可燃性氣體，它們與氧氣混合后，遇明火可能會(huì)爆炸，達(dá)到爆炸極限后點(diǎn)燃，一定發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、由分析可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2OCO+3H2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A、B、C、D、E是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，答下列問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____種元素；

（2）A、B、C、D、E中化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是_____（填字母序號(hào)，下同）；

（3）A、C元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____。

（4）A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式_____。

（5）C單質(zhì)在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象_____。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是

A.圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液

B.可用t1℃時(shí)20％的甲溶液加水配制成10％的甲溶液

C.若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

D.分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖兩組實(shí)驗(yàn)裝置，希望通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明CO2與NaOH溶液可能發(fā)生的反應(yīng)。

（1）請(qǐng)寫出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）選擇其中一組裝置，簡(jiǎn)述預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______。

（3）有同學(xué)質(zhì)疑上圖兩組實(shí)驗(yàn)裝置不能說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比才能說(shuō)明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)你補(bǔ)充該實(shí)驗(yàn)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去），其中D是石灰石的主要成分，C為最常見(jiàn)的液體，且C與E元素組成相同，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式為______________。

（2）寫出B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（3）寫出A→D的化學(xué)方程式________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)以下信息完成下面填空

（1）X=______，以上5種微粒中，與B化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填字母）_________；

（2）上述5種微粒中屬于陽(yáng)離子的是（填字母）___________；

（3）請(qǐng)寫出僅由C和E兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備

（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請(qǐng)你利用已有的化學(xué)知識(shí)完成下表并填空

物質(zhì)的名稱（或俗稱）

構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號(hào)

體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個(gè)即可）

_________

Na+、OH-

_________

乙醇

_________

_________

銅

_________

_________

上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類型有______。

（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗(yàn)或鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都將其鑒別了出來(lái)。

可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水

請(qǐng)按要求填寫下表（只填寫檢驗(yàn)過(guò)程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）

檢驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式

運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)

_________

鹽能與某些堿反應(yīng)

_________

_________

_________

_________

（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過(guò)化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。

①?gòu)U舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過(guò)程中起____________作用。

②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。

③“酸溶”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→_____→_____（填字母序號(hào)）。寫出制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（4）檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下。

（1）下列說(shuō)法不正確的是(填字母)___________。

A過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)

B活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C清水池中一定是軟水

（2）明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁，m=_________，氫氧化鋁的化學(xué)式為________________。

（3）上述過(guò)濾池的工作原理和實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作的原理是相同的。實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾要用到玻璃棒，它的作用是___________，除此之外，還需要的玻璃儀器是____________。

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