12．在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和和氧原子，生成的新粒子是氫分子和、氧分子．該實驗證明，在化學反應中分子可以再分，而原子不可以再分，但可以重新組合成新的分子．

分析 根據(jù)在電解水的過程中微粒的變化和化學反應的實質分析回答．

解答 解：在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是水分子，保持不變的粒子是氫原子和氧原子，生成的新粒子是 氫分子和氧分子．該實驗證明，在化學反應中分子可以再分，而原子不可以再分，但可以重新組合成新的分子．
故答為：水分子，氫原子和氧原子，氫分子、氧分子，分子可以再分，而原子不可以再分，但可以重新組合成新的分子．

點評 本題的難度不大，了解微粒的變化和化學反應的實質是解答本題的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質在pH=1時，能大量共存并形成無色溶液的是（　�。�
A．Na2SO4    MgCl2     NaClB．CuSO4       ZnCl2       KNO3
C．NaOH       NaCl      KNO3D．K2SO4     Na2CO3    NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下，充分反應，測得反應前后各物質質量如下表
物質甲乙丙丁
m（反應前）/g414210
m（反應后）/g待測20631
關于此反應，下列認識正確的是（　�。�
A．該反應可能是化合反應，也可能是分解反應
B．參加反應的甲、丙的質量比為l：9
C．乙、丁的相對分子質量比一定為19：21
D．反應后甲的質量是8g

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．在初中化學實驗操作考試中，以下是一些同學在這次化學實驗操作考試中的做法，認為正確的是（　�。�
A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B．在托盤天平上直接稱量固體物質
C．將量筒放在水平桌面上，手握試劑瓶，標簽向著手心，慢慢將液體倒入量筒中
D．向試管里傾倒液體時，試劑瓶口緊挨試管口

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．進行化學實驗時，下列應急措施正確的是（　　）
A．酒精燈內的酒精不足時，可以向燃著的酒精燈內添加酒精
B．萬一藥液濺到眼睛里，應立即揉揉眼睛緩解一下
C．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應立即用濕抹布撲蓋
D．找不到燈帽時，可以用嘴吹滅酒精燈火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．現(xiàn)有下列物質：足量的10%的KCl溶液、20%的KCl溶液，40%的KCl溶液，另有足量KCl固體，足量水．從上述物質中選擇適當物質混合成100g15%的KCl溶液，可采用的方案有多種，試寫出你能想到的三種方案（要求：方案中必須指明選用物質的具體質量）
（1）15g氯化鉀固體和85g水；
（2）75g20%的食鹽溶液和25g水；
（3）37.5g40%的食鹽溶液加入62.5g水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是實驗室所用鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容，請仔細閱讀后計算：欲配制100g溶質質量分數(shù)為8.64%的稀鹽酸，需用這種鹽酸多少毫升？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中存在氧分子的是（　�。�
A．高錳酸鉀B．二氧化碳C．純凈水D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)如圖1實驗裝置圖，請回答下列問題：

（1）寫出圖中所標儀器的名稱：甲錐形瓶；乙集氣瓶；丙水槽．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B，收集氧氣可以選擇裝置D或G，原因分別是密度大于空氣、不易溶于水，要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇的裝置是G．
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣，何時開始收集氣泡連續(xù)均勻冒出時．要驗證瓶中氣體是氧氣，其方法和現(xiàn)象為將帶火星的木條伸進集氣瓶，木條復燃．
（4）小林在實驗過程中，出現(xiàn)了一些意外，請你幫他分析原因：
①水槽中的水出現(xiàn)紫紅色試管口未塞一團棉花；
②收集的氧氣不純剛有氣泡冒出就立刻收集；
③水槽中的水倒流回試管，炸裂試管實驗結束時先撤酒精燈．
（5）用如圖2裝置用排空氣法收集氧氣，則氧氣從A端通入，用排水法收集氧氣，則氧氣從B端通入．

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