實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，收集裝置可選用
 
（填裝置序號(hào)）；
（3）用E裝置可收集的氣體是
 
，制取這種氣體的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）據(jù)A裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有棉花可知是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；
（3）向上排空氣法收集密度比空氣大的氣體．
解答：解：（1）儀器a是長(zhǎng)頸漏斗；
（2）A裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有棉花可知是用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)方程式 是：2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集，故收集裝置可選用C或E；
（3）E裝置是利用向上排空氣法收集氣體，二氧化碳的密度比空氣大，可用該法收集，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可以用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；
（2）2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；C或E；
（3）二氧化碳；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
點(diǎn)評(píng)：明確實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生和收集裝置的選取方法，反應(yīng)原理等，并能結(jié)合題意靈活分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2L水
B、蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律
C、只有固體、液體間的反應(yīng)才遵守質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參加反應(yīng)，就不遵守了
D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表中對(duì)每一種元素都安排了一個(gè)位置，并標(biāo)上原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱和相對(duì)分子質(zhì)量，如圖A圖所示．圖B是元素周期表中的一部分，請(qǐng)你填寫圖中括號(hào)處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們學(xué)習(xí)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有著重要的用途．現(xiàn)有下列物質(zhì)：
A、乙醇  B、活性炭  C、稀有氣體  D、鎂  E、二氧化碳  F、氧氣．請(qǐng)根據(jù)它們的用途，用字母代號(hào)填空：
①
 
可供給呼吸，急救病人；  
②
 
可用于制干冰、溫室氣體肥料；
③
 
可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過發(fā)酵而制得，該物質(zhì)可做酒精燈燃料；
④
 
可用作冰箱的除臭劑；
⑤
 
可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光；
⑥
 
可用于制作造明彈，它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和H2O，反應(yīng)化學(xué)方程式為2CO2+6H2
催化劑
.
△
C2H4+4H2O．若要制得28g C2H4，需要CO2的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

平果工業(yè)園是以鋁加工為主的大型科技工業(yè)園區(qū)．某工廠以鋁錠、銅、鐵等熔煉制成合金用于生產(chǎn)汽車輪轂及高檔門板材．基本生產(chǎn)流程如圖所示：

試回答下列問題：
（1）廢氣中含有SO2氣體的原因是
 
，尾氣循環(huán)利用的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（2）步驟Ⅱ中NaOH濃溶液可吸收的氣體是
 
，寫出其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）某活動(dòng)小組欲從廢金屬屑中提取較為貴重的金屬銅，經(jīng)過查閱資料和咨詢老師后設(shè)計(jì)如下方案，請(qǐng)你參與他們的研究實(shí)踐活動(dòng)．
查閱資料：
①廢金屬屑中除了含鋁、銅、鐵之外，還有氧化銅、氧化鐵和氧化鋁等．（假設(shè)不含難溶于酸的其他雜質(zhì)）
②金屬鐵及其氧化物、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)，但不能跟堿溶液反應(yīng)．鋁和氧化鋁分別為兩性金屬和氧化物，既能跟稀硫酸反應(yīng)，又能與強(qiáng)堿氫氧化鈉溶液反應(yīng)，如：
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；      Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O；  NaAlO2溶液為無色．
③在溶液中Fe能將+3價(jià)鐵離子轉(zhuǎn)化為+2價(jià)的亞鐵離子：Fe+Fe2（SO4）3    3FeSO4
設(shè)計(jì)方案：

回答下列問題
①操作a是
 
； X是
 
；氣體C名稱是
 
．
②廢金屬屑中含有氧化銅，但反應(yīng)后得到的溶液D并沒有呈藍(lán)色，原因是：
 
（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是實(shí)驗(yàn)室常用的幾種儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙等雜質(zhì)，粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有：
（1）①加水溶解；②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③
 
；④加入適量的
 
；⑤
 
、冷卻結(jié)晶（填試劑或操作名稱）．
（2）過濾用到的玻璃儀器有：
 
、
 
、
 
．
（3）蒸發(fā)時(shí)
 
（填“能”或“不能”）將溶液直接蒸干．
（4）配置1000g 5.85%的NaCl溶液，需稱取
 
g NaCl；在準(zhǔn)確稱取固體后，用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時(shí)
 
（填“偏高”或“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“”和“○”分別表示氧原子和氫原子，a、c分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）將b中補(bǔ)充畫出粒子的圖形，使其表示正確；
（2）將圖b補(bǔ)充完整，你補(bǔ)充的依據(jù)是
 
；
（3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由a到b變化的實(shí)質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用海水淡化后母液中含有的氯化鎂和海邊盛產(chǎn)的貝殼（主要成分CaCO3），制取金屬鎂，生產(chǎn)大致流程如圖所示：

（1）請(qǐng)寫出母液中氯化鎂轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂的化學(xué)方程式：
 
．
（2）操作a的名稱是
 
．
（3）工業(yè)上常以氯化鎂為原料，電解就可以生產(chǎn)金屬鎂．反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2
 通電 
.
 
Mg+X．X的化學(xué)式是
 
．

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