如圖是常見(jiàn)化學(xué)儀器:

A的名稱是
 
,使用時(shí)持
 
柄,拇指
 
按短柄(填:能、不能).
B的名稱
 
;E的名稱
 
,給試管中固體加熱,導(dǎo)致試管破裂的可能原因之一是
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱和用途,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A是試管夾,使用時(shí)手持長(zhǎng)柄,拇指不能按短柄,以防試管脫落;B是燒杯,E是試管,給固體加熱:試管口要略向下傾斜,要先預(yù)熱后,再將酒精燈對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位進(jìn)行加熱.加熱過(guò)程中,試管受熱不均勻,會(huì)發(fā)生破裂.
故答案為:試管夾;長(zhǎng);不能;燒杯;試管;沒(méi)有先預(yù)熱(或試管外壁水沒(méi)有擦干就直接加熱或試管口沒(méi)有略向下傾斜,導(dǎo)致冷凝水倒流或試管接觸燈芯,燈芯溫度較低或加熱后立即用冷水沖洗).
點(diǎn)評(píng):掌握常用儀器的名稱和用途,明確試管在加熱的過(guò)程當(dāng)中發(fā)生破裂,主要的原因是試管的受熱不均勻造成的.掌握給固體加熱的正確方法,分析在加熱過(guò)程中,哪些原因會(huì)導(dǎo)致試管受熱不均勻,就能輕松解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

佛山是有色金屬之鄉(xiāng),其中鋁合金材料的產(chǎn)量約占全國(guó)的一半.鋁合金材料屬于
 
(填“純凈物”、“混合物”或“單質(zhì)”).鋁是活潑金屬,生活中的鋁鍋卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列圖示,寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式并注明基本反應(yīng)類型(化合或分解).

 
 
反應(yīng))
 
 
反應(yīng))
 
;在①、②、③中,既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分儀器省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室利用A圖來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫出制取氧氣的文字表示式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可以選擇的裝置是
 
 和
 
 的組合,選擇該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生裝置的理由是
 
,如果要想得到較純凈的氧氣的收集裝置應(yīng)為
 

(4)A裝置中試管口要略向下傾斜的理由是
 
;實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣時(shí)要放一團(tuán)棉花,理由是
 

(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),大致分為以下幾步:a.加熱試管;b.檢查裝置的氣密性;c.向試管中裝藥品,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊后,固定在鐵架臺(tái)上;d.用排水法收集氧氣; e.停止加熱;f.將導(dǎo)管從水槽中取出.該實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
 
(填序號(hào)),若將最后2步的操作順序顛倒,可能導(dǎo)致的現(xiàn)象是:
 

(6)某同學(xué)通過(guò)排空氣法收集了一瓶氧氣,來(lái)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),結(jié)果鐵絲沒(méi)有燃燒,其可能的原因是(寫2個(gè)原因)
 
,②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)紅磷在空氣中燃燒
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣
 
;
(3)鐵在氧氣中燃燒
 
;
以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下五種物質(zhì)請(qǐng)選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①明礬  ②氧化鈣 ③硝酸鉀、蹸2H5OH、萏妓釟溻c
(1)可作為火鍋燃料的是
 
;(2)能用于治療胃酸過(guò)多癥的是
 
;
(3)可用于凈化水質(zhì)的是
 
;(4)常作為復(fù)合肥料使用的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①硝酸銨 ②熟石灰  ③氯化鈉  ④硝酸鉀,請(qǐng)從其中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空.可用于改良酸性土壤的是
 
;農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是
 
;不能和堿性物質(zhì)混放的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)該元素原子核內(nèi)有
 
個(gè)質(zhì)子,
(2)已知X的相對(duì)原子質(zhì)量為23,則該原子核內(nèi)的中子數(shù)為:
 
,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得”或“失”)電子,可形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鑒別濃鹽酸和濃硫酸,只要打開(kāi)瓶蓋用鼻子聞一聞就能鑒別開(kāi)
B、稀釋濃硫酸時(shí),要將水慢慢倒入濃硫酸中,并不斷攪拌
C、將稀鹽酸加水稀釋,可使溶液的pH增大,并可保證溶液的pH不會(huì)大于7
D、酸溶液都顯酸性,堿溶液都顯堿性,但鹽溶液不都顯中性

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