20、向一定量的鹽酸與CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量，有關(guān)量隨Na2CO3溶液質(zhì)量（m）增加的變化關(guān)系如圖所示，其中正確的是（　�。�
分析：向一定量的鹽酸與CaCl2的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過量，在有鹽酸的情況下，碳酸鈉不能與氯化鈣形成沉淀；因此，碳酸鈉先與溶液中鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，待鹽酸反應(yīng)完全后，開始與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉．
解答：解：A、由于滴入的碳酸鈉先與溶液中鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，因此產(chǎn)生的二氧化碳應(yīng)從碳酸鈉質(zhì)量的0點(diǎn)開始，圖示與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符；故A不正確；
B、在有鹽酸的情況下，碳酸鈉不能與氯化鈣形成沉淀；碳酸鈉先與溶液中鹽酸反應(yīng)，待鹽酸反應(yīng)完全后，開始與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，至氯化鈣完全反應(yīng)，生成沉淀質(zhì)量不再改變；曲線與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相符，故B正確；
C、由于滴入的碳酸鈉先與溶液中鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，溶液的pH逐漸增大至鹽酸完全反應(yīng)，溶液pH=7，待氯化鈣完全反應(yīng)后，滴入的碳酸鈉使溶液呈堿性；圖示曲線與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符，故C不正確；
D、碳酸鈉與鹽酸、氯化鈣反應(yīng)都能生成氯化鈉，因此，氯化鈉隨碳酸鈉的不斷滴入質(zhì)量不斷增大，但至完全反應(yīng)后，氯化鈉質(zhì)量不再改變；圖示曲線與事實(shí)為符，故D不正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)表示反應(yīng)過程的曲線進(jìn)行分析時(shí)，要注意對(duì)曲線起點(diǎn)、折點(diǎn)及趨勢(shì)的分析，特殊是涉及到多個(gè)反應(yīng)時(shí)，起點(diǎn)、折點(diǎn)的特殊意義對(duì)于正確認(rèn)識(shí)反應(yīng)非常重要．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?石景山區(qū)二模）某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉．
提出問題：袋中漂白粉是否失效、現(xiàn)有成分是什么？
查閱資料：
①漂白粉：是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2的混合物，其有效成分是Ca（ClO）2；Ca（ClO）2可溶于水，在空氣中即可發(fā)生反應(yīng)Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
②HClO：有漂白作用，如能使紅墨水褪色；不穩(wěn)定，分解生成HCl和O2．
③CaCl2：易溶于水，溶液呈中性；CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
實(shí)驗(yàn)1：漂白粉是否失效？
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向燒杯中加入適量樣品，加水后通入適量的CO2氣體，再滴加一滴
紅墨水
紅墨水
紅色不褪去
紅色不褪去
 漂白粉已失效
實(shí)驗(yàn)2：失效后的漂白粉成分是什么？
進(jìn)行猜想：
猜想一：CaCO3；
猜想二：CaCl2和CaCO3；
猜想三：CaCl2和Ca（OH）2；
猜想四：CaCl2和CaCO3和Ca（OH）2．
實(shí)驗(yàn)記錄：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品放入試管中，加入一定量的鹽酸 有氣泡出現(xiàn) 猜想二成立
②取少量樣品放入試管中，加入適量水，靜置后向上層清液中滴加
無色酚酞溶液
無色酚酞溶液
無明顯變化
無明顯變化
③
取少量樣品放入試管中，加入適量水溶解，過濾后向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液
取少量樣品放入試管中，加入適量水溶解，過濾后向?yàn)V液中滴加碳酸鈉溶液
溶液變渾濁
溶液變渾濁
實(shí)驗(yàn)反思：
（1）猜想一肯定是不正確的，理由是
因?yàn)镃aCl2在漂白粉變質(zhì)過程中不與其他物質(zhì)反應(yīng)，成分中一定含CaCl2
因?yàn)镃aCl2在漂白粉變質(zhì)過程中不與其他物質(zhì)反應(yīng)，成分中一定含CaCl2
．
（2）漂白粉中氫氧化鈣最終可能轉(zhuǎn)化為
AB
AB
（填字母序號(hào)）．
A．CaCO3          B．CaCl2          C．Ca（ClO）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種敘述均用圖中所對(duì)應(yīng)的圖象表示，其中圖象正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?烏魯木齊）傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．某活動(dòng)小組將這三種物質(zhì)混合后加入適量水?dāng)嚢�、過濾后，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)猜想：可能是NaCl、Ca（OH）2、Na2CO3
乙同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)猜想：可能是
NaCl、NaOH、Ca（OH）2
NaCl、NaOH、Ca（OH）2

丁同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH
【交流與評(píng)價(jià)】大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不成立，理由是
Ca（OH）2和Na2CO3在水溶液中不能共存
Ca（OH）2和Na2CO3在水溶液中不能共存
．
【活動(dòng)與探究】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)的化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中加入一定量的鹽酸 有大量氣泡產(chǎn)生，寫出所有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O；Na2CO3
+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
NaOH+HCl═NaCl+H2O；Na2CO3
+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
 乙同學(xué)的猜想成立
丙同學(xué)
取一定量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液
取一定量濾液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
 丙同學(xué)的猜想不成立
丁同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中滴加少量鹽酸 無氣泡產(chǎn)生 乙同學(xué)的猜想不成立
【解釋與結(jié)論】丁同學(xué)的結(jié)論是否正確
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）．丁同學(xué)和乙同學(xué)使用了相同的試劑，卻沒有看到氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為可能的原因是
加入鹽酸量太少，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)
加入鹽酸量太少，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．某活動(dòng)小組將這三種物質(zhì)混合后加入適量水?dāng)嚢�、過濾后，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：
[猜想與假設(shè)]
甲同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3
乙同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH還有
Ca（OH）2
Ca（OH）2

丁同學(xué)猜想：可能是NaCl、NaOH
[交流與評(píng)價(jià)]大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不成立，理由是
氫氧化鈣和碳酸鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能共存
氫氧化鈣和碳酸鈉能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不能共存
．
[活動(dòng)與探究]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)取一定量的濾液于試管中，向其中加入一定量的鹽酸 有大量氣泡產(chǎn)生，寫出所有
可能發(fā)生的化學(xué)方程式：
HCl+NaOH=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
HCl+NaOH=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
 乙同學(xué)猜想成立
丙同學(xué)
向?yàn)V液中加入適量的碳酸鈉溶液
向?yàn)V液中加入適量的碳酸鈉溶液
 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
 丙同學(xué)的猜想不成立
丁同學(xué)想驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，取一定量的濾液于試管中，向其中滴加少量鹽酸 無氣泡產(chǎn)生 丁認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不成立
[解釋與結(jié)論]
（1）丁同學(xué)的結(jié)論是否正確
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）．丁同學(xué)和乙同學(xué)使用了相同的試劑，卻沒有看到氣泡產(chǎn)生，你認(rèn)為可能的原因是
丁同學(xué)向其中滴加的少量鹽酸不足以或恰好和氫氧化鈉反應(yīng)
丁同學(xué)向其中滴加的少量鹽酸不足以或恰好和氫氧化鈉反應(yīng)
．
（2）我們?cè)诩页运苫ǖ皶r(shí)，為了除去松花蛋的澀味，你的辦法是
向松花蛋上噴適量的食醋
向松花蛋上噴適量的食醋
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鄂州）小紅同學(xué)向一定量的純堿溶液中投入一定量的生石灰，充分反應(yīng)冷卻到常溫后，觀察到白色不溶物，過濾，得濾液A和白色固體B，上述過程中發(fā)生的化合反應(yīng)方程式為：
①
CaO+H2O=Ca（OH）2；
CaO+H2O=Ca（OH）2；

【問題】：濾液成分是什么？白色固體的成分是什么？
【猜想】：
猜想 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
濾液A中的溶質(zhì) NaOH NaOH、Na2CO3 NaOH、Ca（OH）2 NaOH、Ca（OH）2
白色固體B的成分 CaCO3 CaCO3 CaCO3 CaCO3、Ca（OH）2
【討論】：猜想Ⅳ成立的理由：②
氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若氫氧化鈣量多，則反應(yīng)后有氫氧化鈣剩余，氫氧化鈣微溶于水，濾液和白色沉淀中都可能含有氫氧化鈣
氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，若氫氧化鈣量多，則反應(yīng)后有氫氧化鈣剩余，氫氧化鈣微溶于水，濾液和白色沉淀中都可能含有氫氧化鈣

【實(shí)驗(yàn)】：小飛針對(duì)猜想Ⅱ中的濾液，開展如下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取濾液A于試管中，滴入幾滴稀HCl 無氣泡產(chǎn)生 猜想不成立
【反思】：請(qǐng)你判斷小飛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確并解釋原因③
不正確；稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，所以在氫氧化鈉沒有反應(yīng)完以前是不會(huì)有氣體放出的
不正確；稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)，所以在氫氧化鈉沒有反應(yīng)完以前是不會(huì)有氣體放出的
．
若要證明猜想Ⅱ中的濾液成分正確，你的操作為：④
加入足量氯化鈣溶液，再滴加無色酚酞試液，看是否變紅
加入足量氯化鈣溶液，再滴加無色酚酞試液，看是否變紅
．
猜想Ⅳ成立時(shí)：判斷濾液A中含可用的一種物理方法是：⑤
蒸發(fā)結(jié)晶
蒸發(fā)結(jié)晶
．
上述實(shí)驗(yàn)后的廢液應(yīng)怎樣處理后才能倒入下水道？⑥
實(shí)驗(yàn)后的廢液應(yīng)進(jìn)行酸化處理后才能倒入下水道
實(shí)驗(yàn)后的廢液應(yīng)進(jìn)行酸化處理后才能倒入下水道
．

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