如圖表示在一定條件下發(fā)生的某化學反應，則下列說法中正確的是(　　)。

(其中和分別表示兩種不同的原子)

A．該反應前后原子的個數(shù)沒有改變

B．該反應前后分子的種類沒有改變

C．該反應前后原子的種類發(fā)生了改變

D．兩種反應物均為化合物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列試劑中，不能用于區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是(  )

A．CuSO4溶液  B．BaCl2溶液

C．KCl溶液  D．Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：

（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現(xiàn)象如下表所示：

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱                  ；

②據(jù)上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是            ，該汁液_______（填“能”或“不能”）做酸堿指示劑。

（2）用pH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于        （填“酸性”、“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH          （填“>”、”<”或”=”）7。

（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是             （填“A”、“B”或“C”，下同），可能導致所測溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯誤操作是         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)顏色相同的是

　　A.五氧化二磷、四氧化三鐵                    B.氧氣、二氧化碳氣體

　　C.氧化銅、四氧化三鐵                        D.木炭、硫

　

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科目：初中化學 來源： 題型：


有氣體參加或生成的反應，在探究質(zhì)量守恒定律時，應注意什么問題？

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科目：初中化學 來源： 題型：


有人認為，選用合適的催化劑，通過化學反應可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油，從而解決能源緊缺問題。你同意這個觀點嗎？并簡要說明理由。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各物質(zhì)，在敞口容器里發(fā)生反應，容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量在反應前后不變的是                                                  

A、在空氣中點燃蠟燭    B、在空氣中加熱銅粉                （     ）

C、加熱高錳酸鉀　      D、硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽離子的是（　�。�

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一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示。下列關(guān)于以上反應的說法中，正確的是（   ）

A．W由碳、氫兩種元素組成         B．W中碳、氫元素質(zhì)量比為4∶1

C．該反應屬于分解反應             D．X的值為51

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