1.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是O2(或CO2),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑).
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?E裝置充滿水后正放,氣體由b端進(jìn)入(或E裝置充滿水后倒放,氣體由a端進(jìn)入).

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)AD組合就反應(yīng)物來(lái)說(shuō)裝置A屬于固液不加熱的反應(yīng),而D適合氣體密度大于空氣的收集;
(3)裝置E屬于靈活的收集裝置.收集氣體時(shí),若氣體的密度大于空氣的且集氣瓶中無(wú)液體時(shí),從a端進(jìn)入氣體有利于將集氣瓶中原有的氣體排除瓶外.若內(nèi)側(cè)從滿液體時(shí),可以不受受氣體的密度的限制;放置的方向不同,進(jìn)入氣體的途徑也不同.若正方,則氣體從b進(jìn)入;若倒放置,則氣體從a進(jìn)入.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗,②是集氣瓶;故填:長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;
(2)A應(yīng)屬于固液反應(yīng)的發(fā)生裝置,而裝置B適于固液不需要加熱的反應(yīng).C適于密度小于空氣的氣體收集裝置,D適于密度大于空氣的氣體收集;實(shí)驗(yàn)室通常以MnO2作催化劑的條件下用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí);所以適合同時(shí)滿足AD的制取的物質(zhì)是氧氣或二氧化碳.故填:O2(或CO2);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(3)裝置E屬于靈活的收集裝置.收集氣體時(shí),若氣體的密度大于空氣的且集氣瓶中無(wú)液體時(shí),從a端進(jìn)入氣體有利于將集氣瓶中原有的氣體排除瓶外.若內(nèi)側(cè)從滿液體時(shí),可以不受受氣體的密度的限制;放置的方向不同,進(jìn)入氣體的途徑也不同.若正方,則氣體從b進(jìn)入;若倒放置,則氣體從a進(jìn)入.
故答案為:E裝置充滿水后正放,氣體由b端進(jìn)入(或E裝置充滿水后倒放,氣體由a端進(jìn)入).

點(diǎn)評(píng) 此題涉及常用氧氣、二氧化碳兩種氣體實(shí)驗(yàn)裝置制法的原理,化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用等知識(shí),必須熟知.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)最終只有一名士兵完成任務(wù),它是銅兵.
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(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);
(10)氯化鈉(NaCl);(11)過(guò)氧化氫(H2O2).
其中:屬于混合物的有(2)(3)(填序號(hào),下同);屬于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11),它們的共同特點(diǎn)是由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物;屬于單質(zhì)的是(1)(7),它們的共同特點(diǎn)是同種元素組成的純凈物;可以將(4)(5)(6)(9)(11)稱做氧化物,它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.

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(2)寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間后,用燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅的原因是長(zhǎng)頸漏斗未伸入液面,造成氣體逸出.
(4)如B圖所示,將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中,發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅,試解釋原因.
答:因上層燃著的蠟燭先接觸倒入的二氧化碳.
(5)實(shí)驗(yàn)室一般用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w,試問(wèn)能否用用水法收集到二氧化碳?請(qǐng)說(shuō)明理由.(已知:通常狀況下1L水大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w)
答:二氧化碳溶于水,密度大于空氣的密度.

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