【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測(cè)定該固體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4%，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%．則未變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為（ ）

A. 65.2%B. 34.8%C. 74.4%D. 22.4%

【答案】C

【解析】

設(shè)久置的氧化鈣固體的質(zhì)量為100g，含有碳元素的質(zhì)量為100g×2.4%＝2.4g，則含有的碳酸鈣的質(zhì)量為： 2.4g÷12%＝20g，設(shè)生成碳酸鈣所消耗的氫氧化鈣的質(zhì)量為x，

x＝14.8g

則含有氫元素的質(zhì)量為100g×0.4%＝0.4g，則久置固體中的氫氧化鈣的質(zhì)量為

＝14.8g；

設(shè)共變質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量為y，

y＝22.4g

因此原固體中氧化鈣的總質(zhì)量＝久置固體﹣碳酸鈣的質(zhì)量﹣氫氧化鈣的質(zhì)量+變質(zhì)的氧化鈣的質(zhì)量＝100g﹣20g﹣14.8g+22.4g＝87.6g，未變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：74.4%

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)人們常說(shuō)：①高原缺氧；②熟石灰；③胃酸過(guò)多；④發(fā)酵粉中的小蘇打。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示：

①中的“氧”_____；標(biāo)出②中鈣元素的化合價(jià)_____；③胃酸中的陰離子_____；④中的小蘇打_____。

(2)如圖是幾種常見(jiàn)的清潔劑，請(qǐng)按要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

①“彩漂液”的有效成分為過(guò)氧化氫，長(zhǎng)期存放會(huì)因分解而失效：_____；

②“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，不小心滴到大理石地面上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生：_____；

③“管道通”的有效成分為氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是：_____；

④“84消毒液”的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)，與“潔廁靈”混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體氯氣(Cl2)，以及氯化鈉溶液：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會(huì)獲悉，2017年黑龍江產(chǎn)量為1203.76億，實(shí)現(xiàn)“十四連豐”，自2011年以來(lái)連年保持全國(guó)首位。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）黑龍江生產(chǎn)的糧食主要是小麥。請(qǐng)你根據(jù)圖中缺肥小麥的生長(zhǎng)狀況來(lái)看，小麥所缺的化肥的種類(lèi)是①_____（填種類(lèi)），所缺少的這種元素在小麥生長(zhǎng)的過(guò)程中的作用是：促進(jìn)作物生長(zhǎng)，②_____；

（2）用小麥磨出的面粉，可以蒸饅頭，蒸饅頭時(shí)所用的發(fā)酵粉的主要成分的化學(xué)式是①_____。面粉可為人類(lèi)提供營(yíng)養(yǎng)素﹣糖類(lèi)，糖類(lèi)在人體中的作用是：_____；

（3）人們吃饅頭，當(dāng)咀嚼饅頭時(shí)會(huì)感覺(jué)到有甜味，其原因是人口腔中的唾液中含有①_____，它能將饅頭中的部分淀粉②_____為麥芽糖，麥芽糖有甜味。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組離子在pH=13的溶液中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是（　�。�

A. 、、、B. 、、、

C. 、、、D. 、、、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 鹽酸中加水

B. 向一定質(zhì)量飽和石灰水中加入氧化鈣

C. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液來(lái)制取O2

D. 將過(guò)量的、等質(zhì)量的鎂和鋅分別加入到等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，A是一種黑色粉末，B、D為一種無(wú)色液體，E、F是白色固體，請(qǐng)根據(jù)題中信息回答下列問(wèn)題（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣﹣”表示兩種物質(zhì)混合后能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）：

（1）A：_____，B：_____，C：_____，D：_____；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中A和E混合加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（3）寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月25日，第九屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)在哈爾濱拉開(kāi)了帷幕，中海達(dá)、華大北斗等一批國(guó)內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅，如圖是工業(yè)上以石英砂（SiO2）為主要原料制取純硅的一種方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）地殼中硅元素的含量?jī)H次于_____。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（3）煤氣的主要成分是CO，能否在室內(nèi)放一盆水防止煤氣中毒？_____。原因是：_____。

（4）寫(xiě)出氣體CO在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用生活中的廢棄材料設(shè)計(jì)了如圖所示的家庭小實(shí)驗(yàn)（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過(guò)的干燥棉花。固定垂直玻璃管的裝置未畫(huà)出）來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。回答下列問(wèn)題：

（1）該裝置的左半部是制取二氧化碳的發(fā)生裝置，飲料瓶和注射器內(nèi)的藥品分別是大理石和稀鹽酸，制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

（2）該裝置右半部玻璃內(nèi)觀察到b、c棉花不變色，而d比a先變紅，此現(xiàn)象可驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)是_____（除了顏色、狀態(tài)、氣味以外），同時(shí)還可驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年8月，歐盟對(duì)十款塑料娃娃實(shí)施了召回，因材料中所含酞酸酯可能會(huì)對(duì)兒童健康有害。鄰苯二甲酸酯是塑化劑的一種，它被普遍應(yīng)用于玩具、食品包裝材料、指甲油、頭發(fā)噴霧劑等數(shù)百種產(chǎn)品中，但對(duì)人體的健康有嚴(yán)重的危害。鄰苯二甲酸酐分子式為C8H4O3．請(qǐng)計(jì)算：

（1）鄰苯二甲酸酐屬于______（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）。

（2）寫(xiě)出鄰苯二甲酸酐在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）7.4g鄰苯二甲酸酐中碳元素質(zhì)量為______。

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