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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象,不屬于霧霾治理措施的是( )
A.植樹綠化,美化環(huán)境 B.提倡綠色出行,發(fā)展公共交通
C.外出時(shí)佩戴反霧霾口罩 D.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列判斷不正確的是( )
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
A.表中m的值為2.8
B.物質(zhì)X中一定含有碳元素
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質(zhì)X的化學(xué)式是C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)(g) | 待測(cè) | 2 | 21 | 2 |
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑
B.a(chǎn),b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同
C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)
D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是( )
A.為保證高產(chǎn)應(yīng)大量施用化肥
B.不能將氯化銨與草木灰混合施用
C.CO(NH2)2是一種常用的復(fù)合肥料
D.所有化肥都能全部溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( )
A.銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,所以碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣
B.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,所以鹽中一定含有金屬離子
C.有機(jī)物中一定含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
D.堿溶液能使無色酚酞試液變紅,所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( )
A.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B.用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C.用水區(qū)別NaOH、NH4NO3兩種固體
D.用灼燒紅磷的方法除去氮?dú)庵械难鯕?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向密閉的容器中通入氧氣(含m個(gè)氧氣分子)和一氧化碳?xì)怏w(含有n個(gè)一氧化碳分子),已知:2CO+O2 2CO2,則最終容器內(nèi)氧原子和碳原子個(gè)數(shù)之比為 。 )
A.2(m+n)/n B.2m/n C.(2m+n)/n D.n/m
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