將一定量的乙醇和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,反應生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表,下列判斷不正確的是( )
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質(zhì)量g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量g | 0 | 0 | 4.4 | 5.4 | m |
A.表中m的值為2.8
B.物質(zhì)X中一定含有碳元素
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質(zhì)X的化學式是C
【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用.
【專題】物質(zhì)質(zhì)量守恒;化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.
【解答】解:4.6g乙醇中碳元素的質(zhì)量為:4.6g××100%=2.4g,氫元素的質(zhì)量為:4.6g××100%=0.6g,氧元素的質(zhì)量為:4.6g××100%=1.6g,
4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:4.4g××100%=1.2g,氧元素的質(zhì)量為:4.4g﹣1.2g=3.2g;
5.4g水中氫元素的質(zhì)量為:5.4g××100%=0.6g,氧元素的質(zhì)量為:5.4g﹣0.6g=4.8g,
則X中碳元素的質(zhì)量為:2.4g﹣1.2g=1.2g,
氫元素的質(zhì)量為:0.6g﹣0.6g=0,
氧元素的質(zhì)量為:1.6g+8g﹣3.2g﹣4.8g=1.6g,
設X中碳原子和氧原子的個數(shù)比是x:y,則有12x:16y=1.2g:1.6g,x:y=1:1,因此X是一氧化碳.
A、m=4.6+8﹣4.4﹣5.4=2.8,該選項判斷正確;
B、物質(zhì)X一定含有碳元素,該選項判斷正確.
C、乙醇完全燃燒生成二氧化碳和水,不完全燃燒時生成二氧化碳、水和一氧化碳,因此增加氧氣的量可以減少一氧化碳的生成,該選項判斷正確;
D、物質(zhì)X的化學式是CO.該選項判斷不正確.
故選:D.
【點評】化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:
如右圖所示,小松同學在進行酸堿中和反應的實
驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)
現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完
全反應,小松同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管
中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞
試液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認為他得出的結(jié)論是否正確 ,
理由是 。
(2)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全反應,填寫下表:
實 驗 方 法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
近年來,我國多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象,下列不屬于大氣污染物的是( )
A.CO2 B.可吸入顆粒物(PM2.5)
C.NO2 D.SO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
某礦泉水標簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.這里Ca、K、Zn、F是指( )
A.元素 B.原子 C.單質(zhì) D.離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年10月5日,中國女藥學家屠呦呦憑借發(fā)現(xiàn)抗瘧疾特效藥青蒿素(C15H22O5),獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,成為首位獲科學類諾貝爾獎的中國人.下列說法正確的是( )
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
D.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學 來源: 題型:
MnO2是一種重要的無機功能材料,粗Mn02(含有較多的Mn0和MnCO3)的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié).下圖是某研究性學習小組在實驗室中模擬工業(yè)上粗Mn02轉(zhuǎn)化為純Mn02的工藝流程.
請回答下列問題:
(1)NaCl03中氯元素的化合價為 價.
(2)操作A的名稱是 ,該操作過程中所需的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、燒杯和 .
(3)寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生C02 的化學方程式 .
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線,溫度為t℃時,將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中,充分攪拌后只得到一種飽和溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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