【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50℃時,乙物質的溶解度是______,該溫度下其飽和溶液溶質的質量分數(shù)為______(結果精確到0.1%);
(2)50℃時,將甲、乙、丙三物質的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質量由小到大的順序是_______________;
(3)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是______。
(4)要配制110g溶質質量分數(shù)為9.1%的丙物質溶液,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是___________℃。
【答案】 40g 28.6% 丙<乙<甲 丙 0~30
【解析】(1)由圖中信息可知,50℃時,乙物質的溶解度是40g。溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數(shù)=溶解度÷(溶解度+100g)×100% 。該溫度下其飽和溶液溶質的質量分數(shù)為_40g÷(40g+100g)×100%=28.6%;(2)50℃時,將甲、乙、丙三物質的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,蒸發(fā)水析出晶體的質量等于原來溶解的溶質的質量。飽和溶液中100g溶解的溶質是該溫度下的溶解度,析出晶體的質量由小到大的順序,就是該溫度下三種物質溶解度由小到大的順序,是丙<乙<甲;
(3)50℃時,將等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10℃,甲乙溶解度變小析出晶體,得10℃的飽和溶液,此時乙的溶解度比甲的大,丙的溶解度增大,溶液變成不飽和溶液,溶質的質量分數(shù)不變,50℃時丙的溶解度比甲10℃時的溶解度小,所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是丙。(4)110g溶質質量分數(shù)為9.1%的丙物質溶液中溶質的質量為10.01g,即100g,溶解度約為10g,配制時溶液的溫度需要控制的范圍是0~30℃。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)小明以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取并收集干燥的O2,應選用的裝置為____(填字母序號),其中二氧化錳起_______作用。
(2)小海在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。若用F裝置收集氧氣,氧氣應從___(填“a”或“b”)端通入。實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣流很不平穩(wěn),小濤提出將制取的裝置由B換為上圖中的 ________裝置(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)有關資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)煅燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀。請寫出煅燒貝殼的化學方程式:__________。
某化學課外小組的同學們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示。請你與小組同學共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設】甲同學:只有CaCO3 乙同學:CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
實驗內容 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸。 | _______。 | 自己的猜想正確 |
乙同學:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加_______ | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 自己的猜想正確 |
【反思與評價】小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是_________;而乙同學的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體A的成分。
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】丙同學:KOH、K2CO3 丁同學:KOH、Ca(OH)2
【表達與交流】結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了______同學猜想正確,原因是__________________________________________。為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應的化學方程式為___________________,小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏季是“登革熱(dengue fever)”的高發(fā)期,防止蚊蟲滋生、預防蚊蟲叮咬成為預防“登革熱”的重要手段。蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚。蟻酸化學名稱叫甲酸,化學式為HCOOH。
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加_______,觀察到溶液中有氣泡產生,說明蟻酸溶液顯酸性。
(2)如圖為某同學制作的微型實驗裝置,已知蟻酸(甲酸)在濃硫酸及加熱的條件下會分解,圖中______________(填現(xiàn)象),說明甲酸分解生成了CO;
此裝置的優(yōu)點有:______________(寫一個)。
(3)被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中,你會選擇的物質是____
A.稀氨水B.食醋 C.蘇打水 D.食鹽水 E.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關化學式的說法正確的是( )
A.NH4NO3名稱為氮酸錢 B.硫酸鋁化學式為AlSO4
C.N2H4中N、H質量比為1:2 D.2OH一表示兩個氫氧根離子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學模擬如下流程對含有大量H2SO4和CuSO4的廢水進行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。
已知:步驟I無藍色沉淀生成。
⑴Ca(OH)2的俗名為______;稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。
⑵步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______。
⑶步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為______。
⑷步驟Ⅰ中加入少量Ca(OH)2最終目的是______。
⑸步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準。從微觀角度看,溶液中實際發(fā)生的反應為:
Cu2+ + ______ = CuS↓
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群,目前市面上有許多補鈣的鈣片出售,如圖是某品牌高鈣片的部分說明.(提示:維生索D中不含鈣元素)
(1) CaC中鈣、碳、氧元素的質量比為____;
(2)計算每片鈣片中含鈣元素的質量為_____________(請寫計算過程)
(3)某種牛奶中含Ca≥0.lOg/l00g.若改用該牛奶補鈣(假設鈣元素在體內完全被吸收),則每天至少喝___________盒牛奶才與該鈣片的補鈣效果相當?請寫計算過程(假設每盒牛奶250克)
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