【題目】(5分)有下列物質:A 五氧化二磷;B 氦氣;C 食鹽水;D 二氧化硫;E 氮氣;F 二氧化碳;G 氧氣。請選擇合適物質的字母序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是 ;(2)有刺激性氣味的氣體是 ;
(3)屬于混合物的是 ;(4)屬于稀有氣體的是 ;
(5)常溫下為固體的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】為探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液(原溶質質量分數(shù)16%)是否變質,同學們提出了多種方案,其中一種方案設計如下:
【查閱資料】:氫氧化鈉溶液與空氣接觸可能發(fā)生的反應:
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O Na2CO3+CO2+H2O2NaHCO3
NaOH與NaHCO3在溶液中發(fā)生反應: NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O
【假設猜想】:1.該溶液未變質,溶質成分只有NaOH
2.該溶液已變質
【實驗探究】:向一定質量的潔凈燒杯中加入m1 g該氫氧化鈉溶液,再加入溶質質量分數(shù)為20%硫酸m2 g(硫酸足量),充分反應、冷卻后稱量。根據(jù)溶液總質量m判斷該氫氧化鈉溶液是否變質。試結合該方案, 回答下列問題:
(1)進行上述實驗使用的稱量儀器名稱是 ,稱量時,燒杯應放在該儀器的 盤。
(2)實驗探究中,燒杯內(nèi)溶液總質量m與氫氧化鈉溶液是否變質的對應關系是:m<(m1 + m2)g,猜想 成立;m=(m1 + m2)g,猜想 成立。
(3)補充完善猜想2:如果該溶液部分變質,溶質的成分為 (填化學式,下同);如果該溶液完全變質,溶質成分可能為Na2CO3或NaHCO3或 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是:( )
選項 | 需區(qū)別的物質 | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省廣安市】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內(nèi)分泌出蟻酸,讓人痛癢不止。某課外興趣小組在老師的帶領下決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物。
【實驗與探究一】
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯 性。
【實驗與探究二】
(1)小明同學根據(jù)蟻酸中含有氫元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小剛提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是 ;猜想②:該氣體是一氧化碳。
為了證明自己的猜想,他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示的裝置(鐵架臺已略去),觀察現(xiàn)象。
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想① (選填“成立”或“不成立”)。
Ⅱ.實驗時裝置C中的實驗現(xiàn)象 ,由上述實驗現(xiàn)象,得出猜想②成立。
【評價與反思】E處酒精燈的作用是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)選擇填空①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④藥匙 ⑤燃燒匙 ⑥坩堝鉗。(填序號):
(1)吸取或滴加少量液體時用 ; (2)可直接加熱的玻璃儀器是 ;
(3)紅磷在氧氣中燃燒的實驗用 ;(4)取用粉末狀固體的儀器為 ;
(5)鎂條在空氣中燃燒的實驗用 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】油畫上的白色含鉛顏料經(jīng)過一段時間會變?yōu)楹谏牧蚧U(PbS)。使其恢復為白色的方法是蘸涂雙氧水(H2O2),發(fā)生如下反應:PbS+4H2O2=X+4H2O,其中X的化學式是( )
A.PbSO4 B.PbSO2 C.PbSO3 D.PbHSO3
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【題目】將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水,灼熱的氧化銅,濃硫酸(濃硫酸的作用是吸收水分),最后剩余的氣體是 ( )
A、N2 B、CO2和N2 C、H2和N2 D、CO2和CO
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【題目】實驗室中常見的儀器,先將儀器的名稱填寫在橫線上,并對相應的內(nèi)容進行填空。
(1)常用于保存液體藥品的是 (填序號),吸取少量的液體需要用到 ;常用于保存固體藥品的是 (填序號),取用粉末狀的固體需要用到 ,塊狀的固體需要用到 ;在沒有說明藥品用量時候,液體一般取 ml,固體需 。
(2)用作少量試劑的反應容器且能夠直接加熱的是 (填序號)。加熱前,該儀器的外壁應該要保持 ,儀器里的液體加熱時,液體體積一般不要超過容積的 ;給固體加熱時儀器的容器口要 傾斜,原因是 。
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