認(rèn)真分析下列物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他物質(zhì)所屬類別不同，請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫這種物質(zhì)的化學(xué)式：純堿、生石灰、食鹽、小蘇打
CaO
CaO
．
分析：根據(jù)純堿、生石灰、食鹽、小蘇打的名稱、所屬類別進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．
生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為：CaO，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．
食鹽是氯化鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaCl，是由鈉離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽．
小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaHCO3，是由鈉離子和碳酸氫根離子組成的化合物，屬于鹽．
故生石灰與其他物質(zhì)所屬類別不同．
故答案為：CaO．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2009?柳州）圖表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)利用表1、圖1解決以下問題．
              表1部分酸堿鹽在200C時(shí)的溶解性表
陰離子
陽離子		 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ - 溶 溶 溶 溶
Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
Ca2+ 微 溶 溶 微 不
Cu2+ 不 溶 溶 溶 不
Ba2+ 溶 溶 溶 不 不
（1）BaCO3的溶解性是
不溶
不溶
（選填“溶”或“微溶”、“不溶”）．
（2）根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學(xué)式
Cu（OH）2
Cu（OH）2
．
（3）分析制備二氧化碳時(shí)不選用稀硫酸和石灰石的原因
反應(yīng)后生成硫酸鈣是一種微溶物，會(huì)覆蓋在石灰石的表面上，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行
反應(yīng)后生成硫酸鈣是一種微溶物，會(huì)覆蓋在石灰石的表面上，阻止反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行
．
（4）寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
，其反應(yīng)的基本類型是
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
．
（5）圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中 反應(yīng)的微觀示意圖．仔細(xì)觀察并認(rèn)真分析后，請(qǐng)你利用表1中的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析 結(jié)論
取少量的硫酸鈉于小試管中，向其中滴入適量的氯化鋇溶液
取少量的硫酸鈉于小試管中，向其中滴入適量的氯化鋇溶液
有白色沉淀
有白色沉淀
查表可知硫酸鋇是難溶于水的物質(zhì)，而氯化鈉是一種可溶物
查表可知硫酸鋇是難溶于水的物質(zhì)，而氯化鈉是一種可溶物
 可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀
硫酸根離子與鋇離子反應(yīng)生成了硫酸鋇沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，在一個(gè)具有刻度和可以滑動(dòng)的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請(qǐng)回答下列問題：
①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是
發(fā)出黃白色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙
發(fā)出黃白色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙
，
該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在刻度
4
4
處．
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
③此反應(yīng)中白磷要過量，目的是
除盡玻璃容器中的氧氣
除盡玻璃容器中的氧氣
．
（2）小軍根據(jù)燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理，認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按如圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是
木炭燃燒也消耗氧氣
木炭燃燒也消耗氧氣
．
①小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，
并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)
倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認(rèn)真分析后，小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是（答一條）
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的二氧化碳?xì)怏w，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變化
木炭燃燒雖消耗了氧氣，但產(chǎn)生了新的二氧化碳?xì)怏w，致使集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)沒有明顯變化
．
②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）
生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收
生成物最好不是氣體，如果生成物是氣體，則應(yīng)用其它物質(zhì)將其完全吸收
．
（3）已知：鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂（固體），鎂+氮?dú)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
點(diǎn)燃
氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，想一想，能否用鎂代替紅磷來測(cè)定空氣的組成？
不能
不能
（填“能”或“不能”），為什么？
鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú)�，這樣會(huì)使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一，而使結(jié)果偏大
鎂條燃燒不但消耗氧氣也消耗氮?dú)�，這樣會(huì)使氣體減少的總量要大于容器體積的五分之一，而使結(jié)果偏大
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

硫酸銅是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，下面是某學(xué)習(xí)小組展開的探究實(shí)錄：
Ⅰ、硫酸銅的制備
（1）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅．其原理是在高溫條件下將銅粉反復(fù)灼燒，使銅充分氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)制備硫酸銅，請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
、
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
（2）通過查閱資料，同學(xué)們找到了一種工業(yè)制備硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）的流程，具體如下：將銅絲放到稀硫酸中，控溫在50℃．加入10%的H2O2，反應(yīng)0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1h后，過濾、蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4?5H2O．
①寫出該工藝流程生成CuSO4的化學(xué)方程式
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
；
②在上述生產(chǎn)過程中，控制溫度在50℃和60℃加熱的原因?yàn)?!--BA-->
防止H2O2受熱分解
防止H2O2受熱分解
，
③上述生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)有
耗能少
耗能少
（寫出一種即可）；
④在過濾時(shí)，采用了右圖所示的裝置，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
加快過濾的速度
加快過濾的速度
；
Ⅱ、硫酸銅的應(yīng)用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)
（1）波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中銅元素的化合價(jià)為
+2價(jià)
+2價(jià)
，該化學(xué)式可以寫成鹽和堿的形式
CuSO4?3Cu（OH）2
CuSO4?3Cu（OH）2
，其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性，這說明病原菌的主體是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
（填一種有機(jī)物名稱）．
（2）為驗(yàn)證Al的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑，小怡做了以下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下表：
Al片（未打磨） Al片（打磨）
CuSO4溶液
（5%，5mL）		 無變化，數(shù)小時(shí)后鋁片上附有極少氣泡，幾乎無紅色物質(zhì) 極少氣泡，附著極少紅色物質(zhì)，持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間
CuSO4溶液
（10%，5mL）		 無變化，數(shù)小時(shí)后鋁片附有稍多氣泡，僅有極少紅色斑點(diǎn) 稍多氣泡，附著極少（多于5%）紅色物質(zhì)，持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間
CuCl2溶液
（5%，5mL）		 多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高 更多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高
認(rèn)真分析上表，回答下列問題：
①鋁和銅鹽溶液反應(yīng)速率與
鋁片是否打磨
鋁片是否打磨
、
硫酸銅溶液的濃度
硫酸銅溶液的濃度
和
不同的銅鹽
不同的銅鹽
有關(guān)，同時(shí)說明銅鹽溶液中的Cl-能
加快
加快
（填“加快”或“抑制”）反應(yīng)速率，若實(shí)驗(yàn)室沒有CuCl2溶液，則可以在CuSO4溶液中加入少許
鹽酸
鹽酸
（填物質(zhì)名稱），以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為明顯；
②該反應(yīng)過程要
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）．經(jīng)檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體是一種能燃燒的單質(zhì)，該氣體是
H2
H2
（填化學(xué)式）；
Ⅲ、硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）中結(jié)晶水（xH2O）含量的測(cè)定
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量-溫度的關(guān)系如下圖．

（1）在加熱過程中，隨著水分的蒸發(fā)，固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?!--BA-->
白
白
色，最終變?yōu)楹谏?BR>（2）寫出固體質(zhì)量由10.7g變?yōu)?.9g時(shí)的化學(xué)方程式
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
；
（3）650℃以上時(shí)，硫酸銅固體就會(huì)發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
；
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算CuSO4?xH2O中的CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求：根據(jù)x的值進(jìn)行計(jì)算，CuSO4的相對(duì)分子質(zhì)量：160，H2O的相對(duì)分子質(zhì)量：18）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，需要了解和掌握一些化學(xué)儀器的有關(guān)知識(shí)，試回答：

（1）指出上圖帶標(biāo)號(hào)的實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①
量筒
量筒
②
托盤天平
托盤天平
③
試管夾
試管夾
．
（2）現(xiàn)有下列幾種儀器，請(qǐng)按題意要求填空：
儀器：量筒、試管、燒杯、酒精燈、廣口瓶、滴瓶
用于盛放少量的試劑進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的是
試管
試管
，用來量取一定體積液體試劑的是
量筒
量筒
，用于給物質(zhì)加熱的是
酒精燈
酒精燈
，用于貯存固體試劑的是
廣口瓶
廣口瓶
，只能用于盛放液體試劑的是
滴瓶
滴瓶
．
（3）下列是有關(guān)酒精燈在存放、使用過程的示意母，請(qǐng)你認(rèn)真分析圖片所有蘊(yùn)涵的意圖，將其用意用簡(jiǎn)練的語言表示出來．

①
酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽
酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽
②
禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈
禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈
③
酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃
酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃
④
熄滅燃著的酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅
熄滅燃著的酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅

（4）若燈內(nèi)酒精量符合要求．但仍然點(diǎn)不著，其原因可能是
用完酒精燈時(shí)，長(zhǎng)期未蓋燈帽
用完酒精燈時(shí)，長(zhǎng)期未蓋燈帽
．
（5）若酒精燈的火焰太小，影響加熱效果，你采取的調(diào)整措施是
用坩堝鉗夾住燈芯向上拔出少許
用坩堝鉗夾住燈芯向上拔出少許
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

圖表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)利用表1、圖1解決以下問題．
　　　　　　 表1部分酸堿鹽在200C時(shí)的溶解性表
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+-溶溶溶溶
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微不
Cu2+不溶溶溶不
Ba2+溶溶溶不不
（1）BaCO3的溶解性是______（選填“溶”或“微溶”、“不溶”）．
（2）根據(jù)表1寫出一種不溶性堿的化學(xué)式______．
（3）分析制備二氧化碳時(shí)不選用稀硫酸和石灰石的原因______．
（4）寫出金屬鋅與表1 中的一種可溶性鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，其反應(yīng)的基本類型是______．
（5）圖1是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中 反應(yīng)的微觀示意圖．仔細(xì)觀察并認(rèn)真分析后，請(qǐng)你利用表1中的物質(zhì)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論
__________________可溶性硫酸鹽與可溶性鋇鹽反應(yīng)的微觀本質(zhì)是
______

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