許多科學發(fā)現(xiàn)從重視微小差異開始?茖W家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。

材料一:1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣,其密度為1.2572克/升;由含氮化合物反應并除去水蒸氣后獲得的氮氣(NH4NO2==N2↑+2H2O),其密度為1.2505克/升,兩者密度差值雖;卻完全超出了實驗誤差范圍。

材料二:1894年4月瑞利和拉姆塞開始用如圖裝置進行“清除空氣中氮氣”的實驗研究:在倒立圓底燒瓶內引入兩根金屬導線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物,用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體。并從氣體進口不斷向瓶內補克氧氣,使反應持續(xù)進行。

材料三:瑞利和拉姆塞又設計了另一實驗裝置,將上述實驗所得的氣體干燥后,通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣,得到少量的剩余氣體,對剩余氣體做光譜分析得知,這是一種未知的氣體,并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體,并命名為氬氣。

材料四:1898年拉姆塞等人利用不同的物質沸點不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。

根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)與純凈氮氣密度值更接近的是由 獲得的氮氣密度值(填“空氣中”或“含氮化合物反應”);

(2)實驗中不斷向瓶內補充氧氣的目的是 ;

(3)在當時實驗條件下,很難利用化學反應除去氬氣,獲知“未知氣體”中還有其它氣體存在,其理由是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(新疆烏魯木齊卷)化學(解析版) 題型:探究題

化學實驗小組的同學在用鋅粒與右圖硫酸溶液(試劑瓶標簽部分腐蝕)反應時。

發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,并聞列有刺激性氣味。他們對此氣體的成分進行了探究.

【提出問題】鋅粒加入該硫酸溶液反應生成的氣體是什么?

【查閱資料】①濃硫酸與鋅反應,但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣。能生成二氧化硫氣體;

②有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。

【猜想與假設】

甲同學認為:氣體可能是H2;

乙同學認為:氣體可能是SO2;

丙同學認為:氣體還可能是_____。

【實驗探究】

為了驗證上述猜想,同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設每個能發(fā)生的反應都進行完全)進行探究:

(1)圖I中a儀器的名稱是______,圖II中D處氣體發(fā)生裝置可選圖I中的____(填字母序號)。

(2)實驗開始后,觀察到E中品紅溶液褪色,證明氣體中含有________。

(3)H裝置的作用是______。寫出發(fā)生反應的化學方程式________________。

(4)F裝置的作用是_________。

(5)G裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體。目的是_______;加熱一段時間后,觀察到____________,證明氣體中含有H2。

【實驗結論】______同學的猜想是正確的。

【反思與交流】

①鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么反應過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因:____________________。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應的優(yōu)點是____________(任填一種合理的答案)。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江紹興卷)化學(解析版) 題型:選擇題

圖中字母代表含硫元素的物質,下列判斷錯誤的是

A.物質a在純氧中燃燒可以生成物質b

B.物質c是二氧化硫

C.物質d中硫元素的化合價為-2價

D.物質d、e和f中一定那含有氫元素

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江寧波卷)化學(解析版) 題型:填空題

濃硫酸具有脫水性,能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結合生成水。

(1)用小木棍越取濃硫酸少許,一段時間后,小木棍上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________。

(2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氫、氧原子個數(shù)比是______。如果蔗糖完全脫水,則生成C和H2O的質最比是_______。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江寧波卷)化學(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作符合安全要求的是

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)化學(解析版) 題型:選擇題

科技人員成功研制出一種新型催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料,反應的微觀示意圖如下。有關該反應的說法正確的是( )

A.該反應屬于化合反應

B.反應前碳元素的化合價為+2價

C.生成物的化學式可用C2H2O表示

D.參加反應的兩物質的質量比為1:1

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江金華卷)化學(解析版) 題型:填空題

有一包白色固體樣品,可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學為探究其成分做了以下實驗:

Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中,先加足量水溶解,再加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;

Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌,燒杯內固體質量隨加入稀鹽酸質量的變化如圖所示。

請回答下列問題:

(1)AB段觀察到的現(xiàn)象是 。

(2)C點時,溶液中一定含有的溶質是 。

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科目:初中化學 來源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學試卷 題型:信息分析題

請你試著寫出一種帶有2個數(shù)字“2”的粒子符號并指出其含義:

(1)符號:________;(2)含義:___________。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(重慶A卷)化學(解析版) 題型:填空題

在牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。小李在實驗室以石灰石(雜質不反應也不溶于水)為原料制取輕質碳酸鈣和氫氧化鈉。

(1)操作② 的名稱是_________。

(2)該流程中有兩個反應,產(chǎn)物中均出現(xiàn)碳酸鈣,這兩個反應的化學方程式分別為______________、______________。

(3)為了驗證加入Na2CO3溶液后,溶液M 中的溶質是否反應完全,可取上層清液加入______(填序號)進行檢驗。

A.碳酸鈉溶液 B.鐵粉 C.無色酚酞

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