序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 氧氣 | 鐵 | 氯酸鉀 | 二氧化錳 |
化學(xué)式 | O2 | Fe | KClO3 | MnO2 |
分析 根據(jù)單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的寫法來分析;
(1)氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中有一種元素是氧元素;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的書寫方法來分析;
(3)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成情況來分析解答.
解答 解:①氧氣是由雙原子分子構(gòu)成的單質(zhì),故填:O2;
③氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3;故填:KClO3;
④根據(jù)氧化物的命名與化學(xué)式的寫法可知,二氧化錳的化學(xué)式為MnO2;故填:MnO2;
(1)氧化物是由兩種元素組成的化合物,其中有一種元素是氧元素,二氧化錳屬于氧化物;故填:MnO2;
(2)①由提供的物質(zhì)可知,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
②鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)氯酸鉀中含有的原子團(tuán)是氯酸根,故填:KClO3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體體液的pH必須維持在一定范圍內(nèi),pH過小會(huì)造成“酸中毒” | |
B. | 人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥,因此鈣元素?cái)z入得越多越好 | |
C. | 食品添加劑對(duì)人體健康都有害,應(yīng)禁止其使用 | |
D. | 銨態(tài)氮肥與草木灰混合施用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 46 | B. | 32 | C. | 44 | D. | 64 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)不同 | B. | 核外電子數(shù)不同 | ||
C. | 元素符號(hào)不同 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅變成銅銹,自行車胎爆炸 | B. | 蠟燭燃燒,紙撕成碎片 | ||
C. | 礦石粉碎,水變成水蒸氣 | D. | 燈泡發(fā)光,食物腐爛變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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