下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是 (填序號)。
A.組裝氣體發(fā)生裝置時,遵循自下而上,先左后右的原則;
B.在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,為獲得最佳實(shí)驗(yàn)效果,要盡可能多地添加實(shí)驗(yàn)藥品;
C.振蕩試管內(nèi)溶液時,用手腕力量擺動,不可上下顛動,以防液體濺出;
D.向酒精燈里添加酒精時,不得超過酒精燈容積的2/3,也不得少于容積的1/3;
E.過濾液體時,漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣,以免雜質(zhì)進(jìn)入濾液;
F.測定溶液的pH時,應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,
溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
B.若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生
C.c點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為Zn(NO3)2
D.d點(diǎn)時的固體有三種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不能作為判斷金屬M(fèi)g 、Fe 、Cu三重金屬活動性強(qiáng)弱的是的是()
A. 在純氧中燃燒的現(xiàn)象
B.與鹽酸反應(yīng)的快慢程度
C. 金屬導(dǎo)電性強(qiáng)弱
D.三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于化學(xué)反應(yīng):下列說法正確的是
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的
化合價不變。
A.①②⑥ B.②③④⑤
C.①②③④⑤ D.①③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是
A.電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
B.加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣,剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時間的關(guān)系
C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水,溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系
D.相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種。為了鑒別它們,各取少量溶液兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生;“↑”表示有氣體產(chǎn)生;“—”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化。
A | B | C | |
A | ↑ | — | |
B | ↑ | ↓ | |
C | — | ↓ |
回答下列問題:
(1)A中溶質(zhì)的化學(xué)式是_________,A與C反應(yīng)的基本類型是_________;
(2)A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是_________、_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
①圖1是水通電分解的示意圖,在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是 (填名稱)
②圖2實(shí)驗(yàn)中生成的SO2被水吸收,且能與水發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)方程式: (提示:CO2和SO2性質(zhì)相似)
③水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是 .
A.植物油 B.白糖 C.純堿 D.硝酸鉀
④高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO42R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學(xué)式).
⑤圖3為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線
(Ⅰ)t1℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 ;此溫度甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(Ⅱ)當(dāng)?shù)荣|(zhì)量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的
是 (填序號).
A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲>乙C.溶液質(zhì)量:甲<乙D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,已經(jīng)選擇了A、B、C三種儀器,還應(yīng)選擇圖中
① (填儀器下方的字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ② ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 ③ 。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 ④ (填一種)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ⑤ ,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ⑥ ,用H裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 ⑦ (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
(3)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),沒有明顯現(xiàn)象,小軍同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行探究:
小軍選用NaOH和Ca(OH)2兩種溶液分別放入右圖裝置中的廣口瓶中,關(guān)閉K,通入二氧化碳,發(fā)現(xiàn)A、B中均無明顯現(xiàn)象,則B中盛放的溶液是 ⑧ 。另一位同學(xué)仔細(xì)分析了小軍的實(shí)驗(yàn)方案,覺得有缺陷,理由 ⑨ 。
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