下圖為實驗室常見的氣體制備、干燥、性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和H2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣，并檢驗氫氣的可燃性。
①所選儀器的連接順序為：__________（填寫儀器序號字母），點燃?xì)錃馇�，先要檢驗氫氣的_____________，以免氫氣發(fā)生爆炸。
②生成氫氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣。并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，儀器的連接順序為A→B→C。
①儀器B的作用是_________________。
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是：______________________。
③欲通過測量反應(yīng)前、后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO含量。若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將____（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）。
（1）①ABD；純度
②Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
（2）①吸收水分（或干燥氣體）
②H2O22H2O+O2↑
③偏大
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：
在集氣瓶口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿．
在集氣瓶口放一根帶火星的木條，木條復(fù)燃說明已經(jīng)收集滿．
．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的反應(yīng)：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：
在集氣瓶口放一根燃著的木條，木條熄滅說明已收集滿．
在集氣瓶口放一根燃著的木條，木條熄滅說明已收集滿．
．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應(yīng)從
b
b
端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應(yīng)從
b
b
端通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）下圖是實驗室常見的化學(xué)儀器．請回答：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若選擇C裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；若用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇
D或F
D或F
（填字母）收集裝置．
（3）小華同學(xué)要制取3瓶CO2氣體，用于檢驗CO2性質(zhì)．他選擇B和E組成制取和收集裝置．取石灰石藥品時，挑出來的石灰石大多放不進(jìn)小試管，只好取小顆粒與稀鹽酸反應(yīng)，實驗可能出現(xiàn)的后果是
藥品太少，不能一次收集3瓶CO2，反應(yīng)速度太快，不利于收集（合理說法均可）
藥品太少，不能一次收集3瓶CO2，反應(yīng)速度太快，不利于收集（合理說法均可）
；為了解決以上不足，他應(yīng)選擇
A
A
和
E
E
組成制取和收集裝置．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則收集滿了
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①
試管
試管
②
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶
④
水槽
水槽

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是
高錳酸鉀
高錳酸鉀
，
試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、堵塞導(dǎo)管
，
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
、
二氧化錳
二氧化錳
所發(fā)生
反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；
（4）收集氧氣可以選擇裝置
C
C
或
D
D
，原因是
氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大
氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大
．
（5）2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出，向四周擴(kuò)散，所到之處，牲畜、飛鳥和沒撤離人員大量傷亡，水也被嚴(yán)重污染．毒氣的主要成分為硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，極易溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸（液體）混合生成，在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，并生成硫酸亞鐵．請回答：
①制取硫化氫的文字表達(dá)式：
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫
硫化亞鐵+硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫

②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用
B
B
收集裝置可以選用
D
D
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①______②______③______④______
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是______，
試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，
（3）采用裝置B制取氧氣時，其試管中應(yīng)放的藥品是______、______所發(fā)生
反應(yīng)的文字表達(dá)式是______；
（4）收集氧氣可以選擇裝置______或______，原因是______．
（5）2003年12月23日，川東氣礦發(fā)生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種有毒氣體從地下噴出，向四周擴(kuò)散，所到之處，牲畜、飛鳥和沒撤離人員大量傷亡，水也被嚴(yán)重污染．毒氣的主要成分為硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，極易溶于水．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸（液體）混合生成，在常溫下反應(yīng)制得硫化氫氣體，并生成硫酸亞鐵．請回答：
①制取硫化氫的文字表達(dá)式：______
②制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用______收集裝置可以選用______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實驗室常見的一些化學(xué)儀器，請回答下列問題：

(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①　　　　 　　　②　　　　　　

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為　　　　　　　　　　　　　  　　，在進(jìn)行實驗時，試管口應(yīng)放　　　　　　 　，以防止加熱時　　　　　　　　　　　　　；制取過程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時，正確操作是　　　　　　            

                        　　　，防止　　　　　　　      　　　　　　　   　　　。

(3)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì)：

   上述操作探究的內(nèi)容是　　　　  　　　　　　。

   在上述C操作中，為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，正確的操作方法是　　                                                                                        　。

   D操作中用燒杯傾倒的液體是　　　   　　　　　　。

(4)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是　　   　和 　　　　　。

（用字母序號填空）

(5)右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

    ①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內(nèi)沒有水，氣體從　　　　

(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入；

②當(dāng)用排水法收集氧氣時，應(yīng)先　　　　　　　　　 　　，再在　　　 (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案