【題目】某同學用下圖所示方法檢驗銨鹽(所用硫酸銨、氫氧化鈉、試紙均未失效)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)試紙的顏色無明顯變化。

(1)請分析沒有觀察到實驗現(xiàn)象的可能原因(答兩點)____________、_____________；

(2)硫酸銨屬于化肥中的_______肥，該化肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是___________。

【答案】 沒有加熱 反應物濃度過低(或所用藥品均為稀溶液等，其他合理答案均可) 氮 防止降低肥效(或反應放出氨氣使化肥失效等，其他合理答案均可)

【解析】(1)硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液的濃度很小，混合后沒有加熱，反應速率很慢，生成的氨氣很少，不能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍；(2)硫酸銨屬于化肥中的氮肥，該化肥不能與堿性物質(zhì)混合使用的原因是銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應生成氨氣，從而降低肥效。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．

(1)請結(jié)合下列常用的儀器，回答有關(guān)問題：

①下圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是__________(填儀器名稱)，向酒精燈內(nèi)添加酒精需要使用的是___________(填儀器序號)．

②用儀器e量取液體體積時，仰視讀數(shù)為20mL，實際的液體體積_______20mL(選填“＞”或“＜”)．

(2)實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是___________．

A．連接儀器裝置的一般順序是先上而下，從左到右

B．實驗產(chǎn)生的廢液應倒入指定的容器內(nèi)

C．排水法收集氧氣完畢后，應先熄滅酒精燈，再從水槽中取出導管

D．洗凈后的試管，放置晾干的正確方法是管口向下，倒扣在試管架上

(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國連續(xù)實行了數(shù)次火車提速。為適應提速要求，一些路線上原有的短軌需連接成長軌，鐵路工人常利用2Al＋Fe2O3Al2O3＋2Fe這一反應使生成的鐵熔化在接頭處，冷卻后使短軌變成長軌。下列有關(guān)說法中，不正確的是 ( )

A. 三氧化二鋁為氧化物 B. 該反應為置換反應

C. 該反應中各元素的化合價均未發(fā)生變化 D. 該反應放出大量的熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了測定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品的組成，甲、乙、丙、丁四位同學分別取樣和稀硫酸反應(稀硫酸的密度為1．17g/cm3)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請根據(jù)下表數(shù)據(jù)計算：

甲

乙

丙

丁

取用黃銅屑的質(zhì)量(g)

8.0

8.0

8.0

12.0

取用稀硫酸的體積(mL)

8.0

16.0

24.0

一定體積

殘留金屬的質(zhì)量(g)

6.7

5.4

4.8

8.1

(1)8 g黃銅屑中鋅的質(zhì)量為________g。

(2)丁同學所加稀硫酸的體積為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_____ ②_____。

(2)若實驗室對你開放，要用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，你選擇的發(fā)生裝置_____(填序號，下同)，選擇的收集裝置是__，選擇此收集裝置的理由是__________，反應的符號表達式為_____________________。實驗結(jié)束后，應先將導管從水槽中撤離，再熄滅酒精燈，原因是_______________________。

(3)用B裝置制取氧氣用D收集時，其中二氧化錳固體起到_______作用，該反應的符號表達式是_____________________。當________________時，說明氣體已經(jīng)集滿集氣瓶。

(4)如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應從____(填“a”或“b”)端管口通入。

(5)實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小。極難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應該選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物1.6g在空氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，其相對分子質(zhì)量為16，求該物質(zhì)的化學式。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，某同學用高錳酸鉀制取集氧氣，并進行氧氣的性質(zhì)實驗，、結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出指定儀器的名稱：① _____________ ；② _____________ 。

(2) 請為該同學請選擇制取氧氣的發(fā)生裝置用(填序號，下同)_____________，該方法制取氧氣的反應化學式表達式為：_____________ 。

(3) 制取氧氣時若選用C裝置來收集氧氣，如何驗滿 _____________ 。

(4)若用裝置E收集的氧氣不純，其原因可能是：_____________。某同學用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是______________。

(5)二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水。實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是_____________，收集裝置是_____________。

(6)如果用F圖裝置所示裝置收集氧氣，氣體應從______(填“a”或“b”)端管口通入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

⑴圖中儀器a的名稱是________________，圖F實驗操作目的是___________________。

⑵實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制氧氣，應選擇的發(fā)生裝置______(填序號)，反應的化學方程式是_________________________________。

⑶實驗室制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置組合是_____________(填序號)，收集二氧化碳驗滿的方法是_________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下表信息回答：

說明：導電性以銀的導電性為100作標準，硬度以金剛石的硬度為10作標準。

(1)菜刀用鐵做而不用鋁做的主要原因是______________。

(2)表中導電性最強的金屬是_______。

(3)①中形成薄膜的化學方程式為______________。

(4)金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平，之所以有先后，主要取決于_______。

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