用化學(xué)符號回答下列問題:
(1)兩個(gè)氮分子
 
;             
(2)酒精的化學(xué)式
 
;
(3)硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)
 
,
(4)天然存在的最硬的物質(zhì)
 

(5)n個(gè)硫酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)根據(jù)常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行書寫即可.
(3)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后.
(4)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石.
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氮分子可表示為:2N2
(2)酒精的化學(xué)式為:C2H5OH.
(3)硝酸鉀中鉀元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),氮元素顯+5價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故硝酸鉀中氮元素的化合價(jià)可表示為:K
+5
N
O3
(4)天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,其化學(xué)式為:C.
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故n個(gè)硫酸根離子可表示為:nSO42-
故答案為:(1)2N2;(2)C2H5OH;(3)K
+5
N
O3;(4)C;(5)nSO42-
點(diǎn)評:本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(分子符號、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組正在對“實(shí)驗(yàn)室二氧化碳”過程中,溶質(zhì)、溶劑的變化等進(jìn)行討論.請你參與討論并回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí),所用藥品是大理石和
 
,其中屬于溶液的是
 
,它的溶質(zhì)是
 
、溶劑是
 
.若從一瓶500g 10%的鹽酸中取出100g,則取出溶液的濃度是
 

(2)若反應(yīng)后大理石有剩余,則所得溶液中,溶質(zhì)是
 
,溶劑是
 
;
(3)若反應(yīng)后大理石沒有剩余,則還能含有的溶質(zhì)是
 

(4)甲、乙兩組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),甲組產(chǎn)生氣體的速率比乙組快,排除了鹽酸濃度的不同、反應(yīng)物用量不同的因素后,你認(rèn)為產(chǎn)生這種不同現(xiàn)象的原因可能是大理石
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目中,一般不考慮的是( 。
A、二氧化碳
B、氮氧化物
C、二氧化硫
D、PM2.5可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗滌玻璃儀器時(shí),若內(nèi)壁附著的水既不
 
也不
 
,則表示儀器已經(jīng)洗滌干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作會(huì)造成藥品污染的是( 。
①實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原瓶 ②用膠頭滴管取用鹽酸后再直接取用氫氧化鈉溶液 ③取下瓶塞,正放桌上 ④滴管伸入試管內(nèi)壁 ⑤滴瓶上的滴管用完后直接放回原瓶.
A、①②③B、②③④⑤
C、①②③④、D、①②③④⑤

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根據(jù)如圖所示的三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是( 。
A、②表示的元素是金屬元素
B、①表示的是原子,②表示的是離子
C、它們表示兩種元素
D、②③化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出元素符號:鉀
 
 鈣
 
 鐵
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
  物    質(zhì)    A    B    C    D
  反應(yīng)前質(zhì)量/g   19.7   8.7   31.6   O.4
  反應(yīng)后質(zhì)量/g   待測   17.4    0   3.6
下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng),物質(zhì)c一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C、反應(yīng)過程中,物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D、若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為l:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將Ag KClO3和Bg MnO2的混合物加熱到不再放出O2為止,得到固體剩余物Cg,則生成的KCl和O2的質(zhì)量總和是
 
g,其中KCl的質(zhì)量是
 
g,氧氣的質(zhì)量是
 
g.

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