10.如圖是實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置,并根據(jù)給出的資料回答有關(guān)問(wèn)題.
【查閱資料】:①濃硫酸是干燥劑,能吸收氣體中含有的水蒸氣.
②碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O.
(1)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇ABD(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室也可用上述發(fā)生裝置制取二氧化碳,小海同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用圖中的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→cdab→F.
(3)小靜同學(xué)為了防止制取的二氧化碳中含有氯化氫氣體,對(duì)小海同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),用沒(méi)有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸,你認(rèn)為小靜同學(xué)的方法不合理(填“合理”或“不合理”),原因是生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w不合理的原因是氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)該裝置凈化氣體時(shí),導(dǎo)氣管要長(zhǎng)進(jìn)短出,除水干燥放在最后一步進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以發(fā)生裝置可選擇ABD進(jìn)行組裝,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)稀鹽酸具有揮發(fā)性,因此制得的二氧化碳?xì)怏w中會(huì)含有氯化氫氣體和水蒸氣,利用飽和的碳酸氫鈉溶液可除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,可吸收水蒸氣,對(duì)氣體進(jìn)行干燥.利用該裝置凈化氣體時(shí),導(dǎo)氣管要長(zhǎng)進(jìn)短出,除水干燥放在最后一步,所以導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→cdab→F;
(3)碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)時(shí),生成的硫酸鈣是一種微溶物,會(huì)附著在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,不能用因此稀硫酸代替稀鹽酸,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈉和水,所以不能用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來(lái)干燥二氧化碳?xì)怏w.
故答案為:(1)ABD,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)cdab;
(3)不合理,生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行,氫氧化鈉會(huì)與二氧化碳反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線(xiàn).

(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH等于7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)根據(jù)曲線(xiàn)判斷,該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入鹽酸中.
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5ml時(shí),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯紅色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列4個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過(guò)量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅片
C.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
D.向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是( 。
A.堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液
B.酸堿中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),則復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
D.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則與鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.填空:
①純堿能使石蕊溶液變藍(lán)色.
②酸雨是指pH小于5.6的降雨.用PH試紙測(cè)定某溶液的PH時(shí),試紙變成紅色,則該溶液呈
酸性.
③測(cè)定一廁所清潔劑pH時(shí),若先將試紙用水濕潤(rùn),則測(cè)出的pH值偏大.(“偏大”“偏小”“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.根據(jù)所學(xué)知識(shí),用化學(xué)符號(hào)完成下列填空.
(1)體溫計(jì)中填充的金屬是Hg;   (2)鉛蓄電池中含有的酸是H2SO4;
(3)標(biāo)出消毒劑過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2;
(4)硝酸銨中的陽(yáng)離子符號(hào)NH4+,溶于水的過(guò)程中吸熱(填“放熱”或“吸熱”),從物質(zhì)分類(lèi)的角度,屬于鹽.(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.下列物質(zhì)屬于氧化物且由分子構(gòu)成的是C.
A.液氧            B.氧化鎂            C.干冰            D.水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)圖中儀器a的名稱(chēng):___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號(hào))

___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳,化學(xué)方程式為_(kāi)__________。某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)下圖Ⅰ裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是___________,小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的___________儀器。

(4)實(shí)驗(yàn)室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,HCl氣體極易溶于水?蛇x擇上圖中的__________裝置與下圖中的圖II組合進(jìn)行制取和收集。圖II中倒扣的漏斗作用是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列各組中的物質(zhì),依次加入水中不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是( )

A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl

C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案