【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
D.乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1：2

【答案】C
【解析】化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變，由甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖可推斷：每個乙分子由兩個●﹣﹣B原子構(gòu)成，據(jù)示意圖可以看出，該反應(yīng)是A2+3B2=2AB3 ，
A、該生成物是由兩種元素組成，但不一定含有氧元素，因此不一定是氧化物，故選項錯誤；
B、反應(yīng)前后分子改變，而原子的種類不變，故選項錯誤；
C、根據(jù)分子結(jié)構(gòu)圖及方程式可知該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，因此不可能是分解反應(yīng)；故選項正確；
D、根據(jù)微觀示意圖及化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變可知每個乙分子由兩個●﹣﹣B原子構(gòu)成，沒有A原子，故選項錯誤；
故選項為：C．
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類和數(shù)目不變，由甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1：3：2，結(jié)合反應(yīng)的微觀示意圖可推斷：每個乙分子由兩個●﹣﹣B原子構(gòu)成；利用完善后的微觀反應(yīng)示意圖，完成對所得信息的判斷．

練習冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
C.t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
D.t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

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【題目】某紀念幣外觀有銀白色金屬光澤，一些同學(xué)認為它可能是由鐵制成的。在討論中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下” 而言，屬于科學(xué)探究中的( )
A.觀察
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【題目】下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是( )
A.氦氣用于填充氣球
B.干冰用于人工降雨
C.鎂粉用做煙花和照明彈
D.銅絲用做電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法錯誤的是（ ）

A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸．若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是（ ）

A.水和硝酸銨
B.水和生石灰
C.水和氫氧化鈉
D.雙氧水和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的說法正確的是（ ）
①反應(yīng)前后質(zhì)量不變；②反應(yīng)前后性質(zhì)不變；③二氧化錳可以做各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。
A.①
B.①②
C.②③
D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】夏天的傍晩，小明和爸爸媽媽去散步前總喜歡往身上噴點花露水，蚊子聞到花露水的氣味就不敢靠近他們了，這一現(xiàn)象說明（ ）
A.分子之間有間隙
B.分子在不斷運動
C.分子由原子構(gòu)成
D.分子的質(zhì)量較大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.銅在空氣中生成銅綠
B.用鎂作照明彈
C.燃放鞭炮
D.用金剛石刀頭切割玻璃

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