12.如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)數(shù)字①的儀器名稱:集氣瓶.
(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是氧氣或二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了或?qū)⒁桓贾哪緱l平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置,請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用E裝置?E裝置裝滿水,氣體從b端進(jìn)入.

分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置,E裝置可以代替B裝置的使用方法是:E裝置裝滿水,氣體從b端進(jìn)入.

解答 解:(1)集氣瓶常用的收集氣體的儀器,故答案為:集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;二氧化碳的驗(yàn)滿方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;故答案為:氧氣或二氧化碳;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了或?qū)⒁桓贾哪緱l平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(3)同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為E裝置可以代替B裝置,E裝置可以代替B裝置的使用方法是:E裝置裝滿水,氣體從b端進(jìn)入;故答案為:E裝置裝滿水,氣體從b端進(jìn)入;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)用語答題.
(1)用相應(yīng)的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
①兩個(gè)鎂離子2Mg2+②兩個(gè)氫原子2H ③氧元素O
(2)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
2N氮原子的個(gè)數(shù)為2       ②02-一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
(3)將下列物質(zhì)按要求分類(填序號(hào))
①空氣②氧氣③水蒸氣④高錳酸鉀
⑤鐵粉⑥氮?dú)猗吆K啾旌衔?br />⑨過氧化氫溶液=10 ⑩二氧化硫
屬于混合物的是①⑦⑨;屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑧⑩.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出圖中你所熟悉的五種儀器的名稱儀器名稱:
酒精燈、試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、水槽.
(2)試管口塞一團(tuán)棉花的作用防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管.
(3)氧氣可以用排水法收集,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒;也可以用向上排空氣法收集,因(yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝饴源螅M氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條火焰復(fù)燃,證明已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是:高錳酸鉀+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣這種方法屬于化學(xué)變化.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,這種方法屬于物理變化.
(5)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣主要分為以下七步.
第①步:給試管加熱第②步:檢查裝置的氣密性第③步:用鐵架臺(tái)上的鐵夾把試管固定在鐵架臺(tái)上第④步:將高錳酸鉀放入試管中,管口塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管的塞子塞緊第⑤步:用排水集氣法收集一瓶氧氣第⑥步:熄滅酒精燈第⑦步:將導(dǎo)管從水槽內(nèi)拿出來 正確的操作順序是②④③①⑤⑦⑥.第⑥、⑦步如果操作錯(cuò)誤會(huì)造成什么后果防止由于降溫試管內(nèi)壓強(qiáng)變小,水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,造成試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列說法正確的是( 。
A.化合價(jià)是元素相互化合時(shí)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)
B.金屬元素總是顯正價(jià)
C.只有在離子化合物中,元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和才為零
D.化合價(jià)的數(shù)值等于元素的原子失去電子的數(shù)目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A.公園的桂花開放時(shí)滿園飄香-說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水燒開后易把壺蓋沖起-說明溫度升高分子會(huì)變大
C.酸堿中和反應(yīng)都能生成水-實(shí)質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成了H2O
D.鋁制品有抗腐蝕性能-實(shí)質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護(hù)作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是( 。
A.
打開彈簧夾,檢查裝置的氣密性
B.
探究白磷燃燒的條件
C.
探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響
D.
探究某化肥是不是銨態(tài)氮肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是( 。
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B.生活中的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是原子
C.通常把pH<7的雨水稱為酸雨
D.氯化銨可以與熟石灰混合施用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置,請(qǐng)回答:

(1)用B裝置制取氣體時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需要滿足什么要求?反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是不需加熱.
(2)用E裝置收取氣體時(shí),為什么要等到水槽中形成連續(xù)穩(wěn)定的氣泡時(shí)才能開始收集?因?yàn)殚_始出來的氣體中混有裝置內(nèi)的空氣,會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純.
(3)將B、C裝置連接后可制取多種氣體,請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.并用簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證所得的氣體.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(合理均可);將氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁則是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
溶解固體
B.
滴加液體
C.
加入固體
D.
傾倒液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案