在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們以“透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)”認(rèn)識(shí)物質(zhì)與變化。
(1)兒童缺    可能會(huì)導(dǎo)致“佝僂病”。
(2)取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如圖所示),兩端管口同時(shí)放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說(shuō)法不正確的是           ;
A.氨水的pH大于7
B.酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色
C.氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等
(3)通過(guò)對(duì)O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮的因素是                     ;
(4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、K2CO3五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有      個(gè),根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的化學(xué)性質(zhì)有(寫(xiě)出能與那幾類物質(zhì)反應(yīng))                    。
(1)鈣(或 Ca) ;(2)D ;(3)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;(4)6 ,能與酸、非金屬氧化物、某些鹽反應(yīng)。

試題分析:簡(jiǎn)答題往往要抓住題目本身給予的重要信息,解答本題并不難。(1)佝僂病是由于兒童長(zhǎng)期缺鈣所導(dǎo)致的;(2)注意紫色石蕊試液是一種酸堿指示劑,遇到酸會(huì)變紅,遇到堿會(huì)變藍(lán),可是圖上明確顯示10滴試液中7滴是變藍(lán),3滴變紅,說(shuō)明氨水分子的擴(kuò)散速度大于濃鹽酸。如果兩個(gè)物質(zhì)的分子擴(kuò)散速度相等,則是5滴變藍(lán)5滴變紅,不難看出D是不正確的;(3)兩種重要?dú)怏wO2、CO2的制取原理不同,裝置也不同,其中制取O2的方法有3種,高錳酸鉀和錳酸鉀主要是利用加熱的方法,其中選擇過(guò)氧化氫分解則不需加熱,而制取CO2的原理是將碳酸鈣與稀鹽酸混合,故制備氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;(4)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、K2CO3五種物質(zhì)有2種堿、一種酸、一種鹽和一種酸性氧化物,非常明顯有酸堿中和反應(yīng),即HCl分別和NaOH、Ca(OH)2發(fā)生中和反應(yīng),酸性氧化物CO2能被堿性溶液吸收生成鹽類,而鹽K2CO3能與酸反應(yīng)放出CO2氣體,同時(shí)還要注意的是K2CO3能與Ca(OH)2生成白色沉淀而發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),故答案是6個(gè),其中堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),能與非金屬氧化物CO2氣體反應(yīng),還能與部分鹽反應(yīng),故歸納成為“能與酸、非金屬氧化物、某些鹽反應(yīng)”。
點(diǎn)評(píng):此題的考核較難的部分在于對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的歸納,學(xué)生應(yīng)努力總結(jié)知識(shí)點(diǎn)并不斷提升知識(shí)精髓的歸納能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于分子和原子的說(shuō)法中,不正確的是
A.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
C.原子是不能再分的最小微粒D.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)一些現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是(  )
序號(hào)
現(xiàn)象或事實(shí)
解釋
A
灑在地面上的酒會(huì)使房間充滿酒味
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B
酸都具有相似化學(xué)性質(zhì)
溶于水時(shí)都能解離出氫離子
C
物質(zhì)的熱脹冷縮
分子或原子的大小隨溫度改變而改變
D
銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混用,降低肥效
銨鹽與堿反應(yīng)放出氨氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋,合理的是選項(xiàng)
 
事實(shí)
解釋
A
氣體容易壓縮,而固、液體很難壓縮
氣體微粒間的空隙比固、液體的大得多
B
限制使用塑料購(gòu)物袋和一次性木筷
都是為了防止白色污染
C
人需要從食物中攝取維生素
是為生命活動(dòng)提供能量
D
用燈帽蓋滅酒精燈和用嘴吹滅蠟燭
都是將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是
A.將10mL水和10mL酒精混合后體積小于20mL——分子間有間隙
B.氣體受熱體積膨脹——構(gòu)成氣體的粒子隨溫度升高體積增大
C.稀有氣體可以做保護(hù)氣——原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.石灰水和氫氧化鈉溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)——陰離子都是OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象用微粒的觀點(diǎn)解釋不正確的是
A.用CO還原氧化鐵煉鐵——化學(xué)反應(yīng)前后,分子可再分
B.氧氣和液氧都可支持燃燒——同種分子性質(zhì)相同
C.酒香不怕巷子深——分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.濕衣服在陽(yáng)光下干得快——溫度升高,分子變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

鐵強(qiáng)化醬油是以強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的含鐵物質(zhì),制成的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品。它能夠控制鐵缺乏和缺鐵性貧血,下列關(guān)于鐵元素的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.鐵元素的原子序數(shù)為26B.鐵元素在人體及植物體內(nèi)以單質(zhì)形式存在
C.鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85D.鐵原子的中子數(shù)為30

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在加壓的情況下,25m3的石油氣可裝人容積為0.024 m3的鋼瓶中,這表明(   )
A.分子在不停的運(yùn)動(dòng)B.分子由原子構(gòu)成
C.分子之間有間隔D.分子的質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某陰離子X(jué)2的核外有18個(gè)電子,核內(nèi)有18個(gè)中子,則X的相對(duì)原子質(zhì)量為(   )
A.54    B.38C.36   D.34

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同步練習(xí)冊(cè)答案