【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣(其他成分不含鈣元素且不與鹽酸反應(yīng))。化學活動小組想測定該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計方案如圖(如圖所示,圖中固定裝置的儀器已略去);檢查裝置氣密性良好,取10g藥片研細,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中,經(jīng)測定C裝置增重3.3g。

1)裝置D的作用是_____;

2)該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是____________?寫出計算過程。

3)根據(jù)以上方案測定結(jié)果會偏低,分析原因_____。

【答案】防止空氣中的二氧化碳進入C 30% 反應(yīng)生成的二氧化碳不能被氫氧化鈉溶液完全吸收

【解析】

該實驗通過C裝置測定生成的二氧化碳的質(zhì)量來計算碳酸鈣的質(zhì)量,然后求出鈣元素質(zhì)量,最后達到實驗?zāi)康那蟪鲈撗a鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。裝置中堿石灰的作用是吸收進入C中的空氣中的二氧化碳,防止對二氧化碳的測定造成干擾。

1)裝置中堿石灰的作用是吸收進入C中的空氣中的二氧化碳,防止對二氧化碳的測定造成干擾;

2)取10g藥片研細,加入足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體經(jīng)干燥后通入氫氧化鈉溶液中,經(jīng)測定C裝置增重3.3g。nCO2==0.075mol,由CaCO3+2HCl== CaCl2+H2O+CO2可知,nCaCO3=nCO2=0.075mol,mCaCO3=0.075mol100g/mol=7.5gmCa=7.5g=3g,該補鈣劑中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)==30%;

3)反應(yīng)生成的二氧化碳殘留,不能被氫氧化鈉溶液完全吸收,會導致測定的鈣元素的質(zhì)量分數(shù)偏低。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是固體A和固體B在不同溫度時的溶解度.

溫度/

0

20

40

60

80

溶解度/g

固體A

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

固體B

13.3

31.6

63.9

110

169

1)從表中數(shù)據(jù)可以看出固體A和固體B的溶解度隨溫度升高而_____(填“增大”或“減小”).

220℃時,把50g固體A放入100g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量為_____g

340℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)較大的是_____

4)若B飽和溶液中有少量的A,可用下列_____法提純B(填序號).

趁熱過濾蒸發(fā)結(jié)晶冷卻熱飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國每年報廢的手機超過1億部,若不進行有效回收利用,會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。

(提出問題)

從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬?如何回收?

(查閱資料)

.手機電路板中的金屬及其價格如下表所示:

種類

Fe

Cu

Al

Ni

Au

Ag

Pd(鈀)

市場價格/$/t

365

7175.5

1710.5

14235

4.7×107

7.6×105

2.7×107

礦石中含量

72.4

0.87

29.1

1.02

4

120

0.4

手機電路板中含量

5

13

1

0.1

350

1380

210

說明:Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分數(shù)(%)表示,Au、AgPd的含量的單位為“g/t”。

Ⅱ.Ni的金屬活動性位于氫前;Pd的金屬活動性位于氫后;NiCl2溶液為綠色。

(實驗方案)

第一步:選擇值得回收的金屬。

依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù),廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd,

1)原因是:它們的市場價格較高;_____。

第二步:設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取一廢舊手機電路板,用電吹風機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風,一段時間后,用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出

焊錫熔化

將金屬電路放入燒杯中,加入過量10%的稀鹽酸浸泡

……

取Ⅱ中未溶解的金屬電路,用蒸餾水洗凈后,放入如上圖所示裝置中,進行實驗。

溶液逐漸變成藍色,仍有微量金屬固體未溶解

過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì),洗滌濾紙上的物質(zhì)

濾紙上仍有微量金屬固體

(問題討論)

2)由步驟I中的現(xiàn)象,可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____(填字母)。

a.熔點低 b.硬度大 c.抗腐蝕性強

3)步驟Ⅱ中實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%、密度是1.18gmL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g,需要濃鹽酸_____ml;配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程(水的密度為1g/cm3)為_____(填字母)。

a.10ml b.50ml c.100ml d.200ml

4)步驟Ⅱ所得溶液中,至少含有_____(填數(shù)字)種溶質(zhì),該步驟中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____

5)請寫出步驟Ⅲ中,溶液變成藍色的化學方程式_____。

6)步驟Ⅳ中過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、__________,其中玻璃棒的作用是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:①__________

2)實驗室使用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____,所選裝置的連接順序為:A__________(填裝置代號)。該實驗中還需對裝置A進行的改進是_____。若用C裝置收集O2,導管口開始有氣泡放出時,不宜立即收集,應(yīng)在_____時,開始收集氣體。

3)某興趣小組的同學在實驗室連接BG裝置進行實驗。若實驗時G裝置中燃著的蠟燭熄滅,則B裝置中反應(yīng)的化學方程式為_____。使用B裝置制取氣體的優(yōu)點是_____;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc(不含b)反應(yīng)的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶,天然氣屬于_____(可再生或不可再生)能源,天然氣主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是_______如果它不完全燃燒會生成什么物質(zhì)呢?某研究性學習小組對此展開探究:

【提出猜想】生成物中一定有_________(填化學式),可能有CO2CO

【實驗探究】該小組同學將燃燒生成的混合氣體依次通過如圖所示裝置,驗證猜想

【現(xiàn)象與結(jié)論】(1)觀察到A__________,證明混合氣體中有CO2

(2)C中濃硫酸的作用是________

(3)觀察到D中粉末由黑色變成________色,證明混合氣體中有CO,該反應(yīng)的化學方程式為_________

【交流與討論】(4)小武認為:從E裝置中澄清石灰水變渾濁也能推斷出混合氣體中有一氧化碳,那么BNaOH溶液的作用是______,發(fā)生反應(yīng)的方程式是________為了得到更可靠的結(jié)論,同學們建議在B、C之間連接一個與A相同的裝置,則該裝置的作用是________

(5)小文則提出:從環(huán)保的角度看,此裝置有一個不足之處,你認為是_______

解釋與應(yīng)用(6)日常生活中廚房里的燃氣不完全燃燒也會產(chǎn)生CO,人吸入較多CO會發(fā)生中毒,中毒的原理是CO與人體血液中_______結(jié)合使它失去輸氧功能,因此廚房里要注意經(jīng)常開窗通風透氣,防止發(fā)生中毒事故

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國傳統(tǒng)文化源遠流長,有些詩詞不僅富有文化氣質(zhì),其中也不乏科學知識。括號內(nèi)對劃線詩句的化學解釋不正確的是( 。

A. 有麝自來香,不用大風揚分子在不斷地運動

B. 千錘萬鑿出深山, 烈火焚燒若等閑在高溫下煅燒石灰石能生成生石灰和二氧化碳

C. 何意百煉鋼,化為繞指柔生鐵經(jīng)不斷煅燒、捶打氧化,在降低碳的含量后,變成了鋼

D. 千里冰封, 萬里雪飄溫度降低,水分子的大小發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】KNO3NH4Cl的溶解度曲線如圖.下列說法錯誤的是

A. 常溫下,NH4Cl易溶于水

B. t2°C,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. t3°C時,KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度

D. 兩種飽和溶液從t2°C降到t1°C時,均有晶體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ISO2能漂白某些有色物質(zhì),如將SO2通入品紅溶液中,品紅溶液褪色;無水硫酸銅遇水由白色變成藍色。

(Ⅱ)KMnO4酸性溶液具有強氧化性,易與二氧化硫發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)原理:

5SO2+2KMnO4+2H2OK2SO4+2MnSO4+2H2SO4(無色溶液)

(Ⅲ)一些含硫物質(zhì)的溶解性(20℃):

含碗物質(zhì)

K2SO4

MnSO4

CaSO4

CaSO3

FeSO4

Fe2SO43

溶解性

易溶

易溶

微溶

難溶

易溶

易溶

虛線框中的裝置可用來檢測濃硫酸與木炭粉在加熱的條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有產(chǎn)物(CO2、SO2、H2O)。請回答下列問題:

儀器A的名稱_____;寫出A中反應(yīng)的化學方程式:_____。

裝置中第a部分的作用是_____,可觀察到的現(xiàn)象是_____,第b部分最后一個洗氣瓶中品紅溶液的作用是_____。

若將裝置中ab、c三部分儀器的連接順序改為bac,則不能檢出的物質(zhì)是_____。

若將儀器的連接順序改為acb,則只可檢出的物質(zhì)是_____。

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