17．除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
ANaCl固體KNO3固體固體加入足量的NaCl的飽和溶液后，過(guò)濾
BFe粉Fe2O3先加熱裝混合物的玻璃管，后通入足量的CO氣體
CCaCl2溶液HCl加過(guò)量碳酸鈣，過(guò)濾
DNaOH溶液碳酸鈉溶液加入適量的氫氧化鈣，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、固體加入足量的NaCl的飽和溶液后，氯化鈉固體不溶解，硝酸鉀能溶于氯化鈉飽和溶液，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、先加熱裝混合物的玻璃管，后通入足量的CO氣體，一氧化碳與空氣的混合氣體在加熱時(shí)可能發(fā)生爆炸，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、碳酸鈉溶液能與適量的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，再過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（　�。�
A．CO（CO2）：通過(guò)灼熱的氧化銅B．MgSO4 （CuSO4）：加入適量的氫氧化鎂
C．KNO3溶液（NaCl）：降溫結(jié)晶D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項(xiàng)歸納完全正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的鑒別B．能源與環(huán)境
軟水和硬水--肥皂水
天然纖維和合成纖維--灼燒		使用氫能源--無(wú)污染
使用乙醇汽油--無(wú)污染
C．性質(zhì)與用途D．營(yíng)養(yǎng)與健康
氧氣有助燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--改良酸性土壤		人體缺維生素C--易患?jí)难?br />牛奶保鮮--加微量防腐劑
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．圖甲比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C．圖丙探究MnO2對(duì)H2O2分解的催化作用
D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．歸類、分類、比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．現(xiàn)有A-F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述七中元素中屬于金屬元素的是鈉、鈣（填元素名稱）
（2）A屬于氧化物，是導(dǎo)致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8，則A的化學(xué)式為NO．
（3）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作和現(xiàn)象如圖：

寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，F(xiàn)的化學(xué)式為HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．試管中加入的藥品是MnO2和H2O2
B．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性
C．待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集氧氣
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先從水槽中取出導(dǎo)管，再停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下來(lái)變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．汽車爆胎C．蔬菜榨汁D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖表示的是某純凈物在氧氣中燃燒的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）甲的化學(xué)式為C2H5OH；
（2）上述微觀反應(yīng)圖示中，不發(fā)生改變的粒子是原子（填“分子”、“原子”或“離子”）；
（3）生成物中丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等；
（2）若B中混有少量的A，最好采用蒸發(fā)結(jié)晶（或蒸發(fā)溶劑）的方法提純B；
（3）現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入C物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③升高溫度；
（4）t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%；
（5）將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是C＞B＞A．

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