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【題目】強健的體魄是我們努力學習的堅強后盾,而合理的飲食習慣是幫助我們保持健康體魄的保障,下列做法不科學的(

A.多加強鍛煉,少喝碳酸飲料,少吃膨化油炸類食品

B.要防止肥胖,就不能吃富含油脂的食物

C.體育考試前可視情況適量服用葡萄糖,補充能量

D.平常要注意各種營養(yǎng)補充,不能偏食

【答案】B

【解析】

A、少喝碳酸飲料可減少過量糖類的攝入,少吃膨化油炸類食品可減少鉛等有毒元素的攝入,正確;
B、油脂屬于人體必需的營養(yǎng)素,應適量吃富含油脂的食物,錯誤;
C、葡萄糖能被人體直接吸收,而不需消化,體育考試前可視情況適量服用葡萄糖,補充能量,正確;
D、平常不能偏食,便可從食物中獲取各種營養(yǎng)物質,正確。故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是科學探究的重要手段,我們應該學習一些實驗的基本操作。

1)檢查裝置的氣密性,先將導管放入______中,用手緊握試管,觀察現(xiàn)象,若導管口有______產生,松開手一會兒,導管口會形成______,說明裝置的氣密性良好。

2)玻璃儀器洗干凈的標準:內壁附著的水既不______;也不______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是_________;儀器b的名稱是 _______

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,不用粉末狀大理石的原因是_______ ,寫出上述反應的化學方程式:_______

(3)裝置ABC都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是 _____________________

(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是_______(填字母編號)

(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為__________________,反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數是______(“不變變大變小”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法正確的是

A.天然氣報警器安裝在灶臺的上方

B.服用適量的氫氧化鈣治療胃酸過多

C.生活中經常采用蒸餾的方法軟化硬水

D.人體內胃液的pH范圍0.5---1.9

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞的NaHCO3飽和溶液中,產生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深。
(1)一、溶液紅色加深,則反應后溶液的堿性(填“增強”、“不變”或“減弱”)。
(2)二、為確定氣體和固體的成分,該同學進行了如下的探究。
①點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為(寫化學式)。
②對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
查閱資料1:Mg(HCO3)2能溶于水。
①白色固體可能是MgCO3;
②白色固體可能是;
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2。
(3)【實驗】
① 取洗凈后的白色固體,加入足量的溶液,觀察到 , 則白色固體一定含有MgCO3。
查閱資料2:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
②為進一步確定白色固體的組成,該同學進行了定量實驗:
稱取干燥的白色固體22.6g,充分加熱至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體全部先通過濃硫酸,濃硫酸增重1.8g,則白色固體中含有 , 再通過堿石灰,堿石灰增重8.8g,則固體中MgCO3與Mg(OH)2的質量比為。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A.蘇州東山開采的石灰石B.食鹽水

C.部分結冰的蒸餾水D.空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是( )

A.千錘萬鑿出深山B.鑿壁偷光C.火燒赤壁D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據實踐經驗,你認為下列家庭小實驗不能成功的是(

A.用縫衣針淬火處理后制釣魚鉤

B. 6B 鉛筆芯做導電實驗

C.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

D.家中用食醋和雞蛋殼制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一般情況下,正常成年人每次吸入的空氣體積約為1L,每分鐘呼吸15次,則:

1)一個成年人每小時吸入空氣的體積是多少升?_____

2)一個成年人每小時吸入空氣中氧氣的體積約占多少升?_____(最后結果保留整數,已知空氣成分按體積計算,氧氣為21%

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